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지적장애의 최근 정의와 분류체계를 살펴보고, 지적장애의 다양한 원인과 인지능력 및 학업성취 특성들에 대해서 서술해 보았다. 인간의 발달은 여러 가지 활동 속에서 외부로부터 자극을 받아 인지적, 신체적, 사회적, 정서적 발달이 이루어
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  • 등록일 2022.05.27
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특성을 고려하여 지적장애 학생 각자에게 맞는 교육계획에 대한 고민이 필요하다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 지적장애의 최근 정의와 분류체계를 살펴보고, 지적장애의 다양한 원인과 인지능력 및 학업성취 특성들에 대해서 서술해 보았
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지적장애아교육, 학지사, 2016 김형일 저, 지적장애 학생의 이해와 교육, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애의 정의 2. 지적장애의 분류체계 3. 지적장애의 원인 4. 지적장애의 인지능력 및 학업성취 특성 1) 지적장애의 인지능
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  • 등록일 2022.06.04
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, 지적장애 학생의 이해와 교육, 학지사, 2014 정대영, 특수아동교육, 창지사, 2020 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애의 정의 2. 지적장애의 분류체계 3. 지적장애의 원인 4. 지적장애의 인지능력 및 학업성취 특성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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: 학지사. 박소영. (2022). 지적장애 아동의 학습 지원 방안 연구. 서울: 교육과학사. 1. 서론 2. 지적장애의 정의와 분류 체계 3. 지적장애의 다양한 원인 4. 지적장애와 인지능력의 특성 5. 지적장애와 학업 성취 특성 6. 결론 7. 참고문헌
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논문 59건

장애청소년 복지를 위한 다양한 프로그램의 개발 및 보급 *청소년복지 서비스를 지원하는 인력과 예산 지원 *학교-청소년기관-지역사회복지관-장애인지역사회재활시설 간 협력체계를 구축하여 종합적이고 통합적인 접근을 할 수 있어야 한
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  • 발행일 2010.08.06
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협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향 Ⅳ. 결론 및 제언
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  • 발행일 2009.01.24
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장애연구, 1999. 김동연. 발달적 미술치료가 발달장애아동의 전반적 발달에 미치는 효과. 한국재활 심리학회 재활심리연구, 2001. 김동연,김미영,최은영. 자폐성 아동에 대한 미술치료사례연구. 한국재활심리학회 재활심리연구, 2001 류문화. 자
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  • 발행일 2010.01.15
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언어능력에 미치는 영향 논문 4. 소그룹 놀이 활동을 통한 언어 중재 프로그램이 자폐성 아동의 화용론적 언어 능력 향상에 미치는 영향 논문 5. 그림카드를 활용한 이야기 꾸미기가 정신지체아동의 언어능력 증진에 미치는 효과
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  • 발행일 2013.05.31
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장애학생의 수학 학업성취, 자기조정, 충동성 및 자기효능감에 미치는 효과. 교육학연구. 33(3). 179~206. 이차열(2006). 활동중심 통합교육 프로그램 지원을 통한 사회적응능력 신장. 2004년도 현장연구논문. 임낙성(1992). 메타인지와 학업성취도와
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 168건

학업과 진로를 지원하며, 특수교육 분야의 지속 가능한 발전에 기여하겠습니다. 기술 융합 교육을 적극 도입하여 스마트 교육 환경 구축에 앞장설 것입니다. 보조공학 및 ICT 활용 교육을 확대하여 장애 학생의 학습 참여와 성취도를 높이고,
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학업계획 및 졸업후의 진로 통합교육은 기존 교육시설을 이용할 수 있으므로 부족한 시설 때문에 적절한 교육을 받지 못하고 있는 장애아들이 아직도 많이 있는 사회적인 현실을 생각한다면 통합교육으로의 움직임은 매우 바람직한 현상이
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  • 직종구분 기타
. Ⅰ. 자기소개서란 Ⅱ. 자기소개서 작성시 유의 사항 Ⅲ. 구성요소 및 작성요령 Ⅰ. 수학(학업)계획서란? Ⅱ. 작성시 유의 사항 Ⅲ. 구성요소 및 작성요령 Ⅰ. 추천서란? Ⅱ. 작성 시 유의 사항 Ⅲ. 구성요소 및 작성요령
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능력, 그리고 끊임없는 탐구정신이 돋보입니다. 최고 경영자로서, 사회복지에 대한 전문인으로서 성장할 수 있는 무한한 잠재력을 보유하고 있기에, 이 학생이 귀 대학에 입학한다면 보다 건실한 사회의 일꾼으로 성장할 수 있으리라 믿습니
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  • 등록일 2013.04.08
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장애인들을 돌보며 큰 보람을 느꼈습니다. 명절 때 특히 일손이 모자란다는 말을 듣고 매년 명절마다 방문하려고 계획했다가 수험생의 신분이라 대학 진학 이후로 미루어 두었습니다. 2학년 때 잠실체육관에서 24시간 기아(飢餓)체험을 했던
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  • 등록일 2003.07.20
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