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: 2009년
참고내용: 25~55, 93~100page (청소년기의 발달적 변화, 부적응행동, 청소년 역량개발과 청소년활동) 1)지적 능력
2)정서적 혼란
3)대인관계
4)신체 성장
5)성적 인식
6)자아성립
7)역량개발
8)가족관계 재확립
9)진로설정
10)참고문헌
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정서적 치료 그리고 현실치료 등의 기법과 절차를 이 접근법에 통합시킨다면 인간중심접근법이 가지는 다양한 한계점들을 보완하여 내담자들의 문제해결에 더 많은 도움을 줄 수 있을 것이다. 과거의 이론은 나쁜 것이 아니다. 그 시대의 사
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성장발달에 매우 중요한 변인으로 작용하며 유아교육의 효과를 크게 좌우한다는 것이다.
참고문헌
강현석 외(2012). 현대교육과정과 교육평가. 학지사.
교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정: 교사용 지침서. 교육과학기술부·
김희진 외(
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성장 변화는 잠재력을 실현하는 긍정적인 방향으로 일어나야 할 것이다. 즉, 지적, 정서적, 사회적 능력의 개선을 통해 객관적인 자기이해와자기수용, 창의적인 자기표현, 자기와 타인에 대한 더 많은 긍정적인 태도, 따뜻한 온정과 사랑의
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지적, 정서적, 신체적 성장이 이루어지고 대학서열체제로 인한 학벌주의가 극복될 것이라고 기대된다.
참고문헌
- 진형준, 중등우리교육 1994년 7월호(통권 제53호), 『200년 전통의 프랑스 바칼로레아-교양인의 폭 넓은 '지적능력'요구』 1994.7,
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