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지주회시(蜘蛛會豕)’ 제목의 의미와 작가의 의도
- 줄거리 분석을 통한 작품 이해
- 대립 관계를 통한 인물 분석
- 표현 양식을 통한 의미 고찰
Ⅲ. 의식의 흐름
Ⅳ. 나오기
Ⅴ. 지도방안
- 학습대상 선정
- 제 7차 문학
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소설 속에서 여성은 성적대상으로서의 여성일 뿐으로 작중화자에 의해 일방적으로 반규범적 여성으로 그려지고 있으며 여기에 제3의 인물을 개입시켜 삼각관계라는 심리적 복선을 마련하고 있다. 이러한 부도덕한 인물설정과 삼각관계의 설
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소설 <12월12일> <휴업과 사정> <지도의 암실>
2) 당시 신문이나 잡지에 발표한 시들
- 시 <오감도>
3) 수필체 소설들
- 소설 <지주회시> <날개> <종생기>
4. 이상 문학에서의 여성
1) 이상의 세 여자
2) 이상 문학에서
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소설>을 편집함. 제1집 발간 작업에 참여. 변동림과 결혼. 9월 3일 동경으로 건너감. 단편 날개를 <조광>(9월)에, 지주회시를 <중앙>(6월)에 발표. 시 이단, 가외가전, 명경 등을 발표.
18. 1937년
단편 동해와 종생기를 <조광>에 발표.
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지주회시」「날개」「실화」분석 . . . . .16
1)「지주회시」 . . . . .17
2)「날개」 . . . . .18
3)「실화」 . . . . .20
。12. 「종생기」 . . . . .23
-<「날개」와 「종생기」의 관계> . . . . .22
-<그가 닮고자 한 천재 작가 '개천용지개'> . . . . .23
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Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 선행연구의 검토
1) 선행연구의 고찰
2) 선행 연구의 분석
3. 연구문제점과 한계
Ⅱ 이론적 배경
1. 독서지도 이론
1) 스키마이론
2) 텍스트 분석 이론
2. 염상섭 소설에 대한
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소설단원의 시점 분석과 작품 해석 」, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1996.
이재건, 「시점을 통한 소설 교육 연구」, 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000.
이경희, 「중학교 소설 지도방안 연구-제7차 교육과정을 중심으로」,
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소설의 작자 한강이 우리한테 알려주려고 했던것이고 관념의 변화는 어느정도 많은 노력이 필요하다고 생각한다.
그 외에 본 소설을 읽으면서 내가 느낀점은 문학은 정말 풍부하고 분야가 넓으며 이해의 폭 역시 넓다고 생각한다. 솔직히 문
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소설에서 한편으론 이 무쇠로 지은 집의 암흑과 죄악을 폭로하였고 다른 한편으로는 이 무쇠로 지은 집을 무너트리려는 과감한 용사의 형상을 창조하여 그들의 영웅적 기질과 투쟁을 노래하였다. <광인일기>는 이 면에서 대표성을 띤 작
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소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」
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지도교수님까지도 영소설과 영시에 흠뻑 빠져 들어갔습니다. 그리고 대학 2년을 마치고 선배의 권유로 카투사에 지원 입대하여 현지인들과 직접 대화하고 싶던 작은 소망을 실현할 수 있었습니다. 왜 우리와 관계없는 서양인들과 그들의 말
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지도를 바탕으로 열심히 수련한 덕분에 저는 교내 최고작가에게 주는 추계문학상을 수상했고, 이어서 4학년 때는 신춘문예까지 당선되는 영광도 누릴 수 있었습니다. 그리고 졸업 후에는 소설가협회의 스토리 공모에서 최우수상을 수상하기
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 133
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 133
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 134
가. 기본이 중요한 이유 134
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 136
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습
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소설책을 통해 감정을 말로 표현하는 방법을 익히고 있습니다. 적극적인 경청의 자세로 솔직한 사람이 되기 위해 노력하고 있습니다.
4. 지원동기 및 입사 후 포부 (500자)
“ 리스크매니지먼트의 대중화를 꿈꾸다 ”
개인위험 관리 중심에는
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지도시 차별을 두어야 할 점이 있다면.. 등)
- 학교 경력이 있다면 자기소개를 하면서 그곳에서 작성했던 문서들(신문, 행사 시 나리오 문서 등)을 보여준다.
- 크고 자신있는 목소리, 당당한 시선, 사교성 좋아보이게 행동한다. -
- 수업 시강
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