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게 학교에서도 많은 일을 겪는 가운데, 집에서는 한바탕 소동이 일어났다. 가영이 아빠가 가영이 엄마가 전시회를 여는 것을 알고는, 집에서 쫓아낸 것이다. 엄마가 쫓겨난 후, 고모들이 돌아가며 할머니를 정성스레 돌보았다. 그러나, 엄마가
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검찰과 언론, 이 시대를 살아가는 기득권자들에게 동일하게 들이댔을 때 과연 자신있게 검증의 무대에 설 수 있는 사람이 있을까하는 생각을 해 보았다.
현재 진행중인 사안이기에 아직 이 사건들과 조국 전 법무부 장관에 대해서 판단하기
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은 것들을 사랑하며, 나에게 주어진 이 삶을 진정으로, 단순하게, 솔직하게, 명료하게 살아가는 것이다.
제 10장 삶으로부터 배우는 것들
삶을 배우는 방법에는 보고 관찰하고 채집하고 실험하면서 배우는 것이 있다. 즉, 본보기가 되어야 하는
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의 유동상태와, 거기에서 발생한 사실을 객관적으로 있는 그대로 적은 것이지, 지은이의 목적에 따라 그 사실을 좌우하거나 덧붙이거나 달리 고칠 수 있는 것이 아니다. 화가가 사람 모습을 그릴 때, 연개소문을 그리자면 재주와 슬기, 풍채와
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장교가 그에게 그의 신분과 직업에 대해 묻자, 그는 그가 유대인이고 피아니스트였다는 것을 드러낸다. 갑자기 장교가 \"피아노를 쳐라!\"라고 명령하고 그는 더러운 손으로 쇼팽의 교향곡을 연주한다. 유대인이라는 이유로 비참하고 고된 은
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과할 것이다. 시간이 지난 뒤에 이 비극적인 사태를 영화로 표현한 것은, 당시 홍위병으로서 활동했던 첸 카이거 감독의 자아비판적이고 반성적인 면모를 들여다 볼 수 있는 점이다.
마지막에 데이는 극 속의 우희로서 자결한다. 너무나도 슬
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서 \'있음\'의 세상으로 다르게 인식 된다는 것이다. 동일한 이벤트에 대해 \'없음\'을 기초로 한 부정적 인식 보다는 \'있음\'에 감사하는 긍정적 인식을 가짐으로써 긍정의 에너지를 확산시켜 나아감으로써 더 좋은 일이 생긴다는 것이다. 쉽
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우리에게 보여주었다.
결국 나는 이 책에서 조르바의 매력이라는 자유보다는 인간의 삶과 죽음 그리고 자유를 떠올렸다. 책에서 삶의 자유에 대한 이야기의 시작으로 본질과 행동에 대한 이야기가 나온다. 삶의 본질을 찾기 위해서는 행동해
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1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도서의 시사점
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