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영화를 보고 왜 ‘패왕별희’가 세월이 지난 지금까지도 회자되고 있는 작품인지가 납득이 갔다. 다만, 중국 역사에 대한 배경지식이 부족하다 보니 영화의 흐름을 바로바로 이해하기가 어려웠다는 점이었다. 반면에 이 작품을 계기로 새롭
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말이지만 묘하게 공감이 되는 이유는 무엇일까? 또한, 영화에서 나온 정치, 경제, 언론 야합의 구도는 허구적 설정이 아닌 사회의 부조리한 현실에서 차용한 설정이다. 때문에 관객의 입장에서는 더욱 이들의 기만과 견고한 카르텔에 분노하
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고자 하는 메세지인 것이다.
비록 수도자로서의 삶이나 규칙에서 벗어나게 되었다 할지라도 그것이 신의 뜻과 멀어지는 것은 아니다. 생각해보면 아르보가 사랑하게 된 것도, 타실로가 가족을 만나게 된것도, 벤노가 신학교에 가게 된 것 모
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영화의 메인을 이루는 스토리로서는 조금 빈약하지 않나 싶다.
하지만 영화 ‘빌리 엘리어트’는 우리에게 꿈이라는 것을 다시 상기시켜주기 충분한 좋은 영화다. 개인적으로 약간 아쉬운 부분은 있었지만 꿈을 이뤄가는 아이로서, 그리고
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영화시나리오의 발단을 위한 필연적인 선택이겠지만, 대다수의 사람들이 위의 상황을 알았을 때 선택을 강요받았다면, 그냥 파란약을 먹고 ‘별 꿈을 다꾸겠네.’하면서 꿈에서 깨어나는 것을 택했을 것이다. 매트릭스 1편의 배신자 사이퍼
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독서 행위 또한 자신의 정신 속에 텍스트의 정신 상태를 재창조하는 것에 지나지 않는 것이므로 특정 독자들의 정서적 반응도 작품의 의미와 혼동되어서는 안 된다고 주장한다. 이러한 신비평의 텍스트관은 작가의 의도와 독자에 의한 수용
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지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
1) +정신분석학
2) +주체, 응시
3) 시 읽기
6. 시의 심장
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비판 16
5.3 포스트모더니즘(Post-Modernism)의 도시 계획 17
5.3.1 맥락주의(Contectualism) 17
5.3.2 절충주의(Eclecticism) 17
5.3.3 도시설계(Urban Design) 18
5.4 헤테로토피아(Heterotopia)를 통한 도시 읽기 19
6. 사례분석
6.1 UN studio - Het Valkhof Museum
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비평 방법론에 따른 6장 이해 48
1.2.1. 구조주의 비평(본문의 단일성과 위치) 49
1.2.2. 설화 비평 57
1.2.2.1. 요한복음 6장 본문 개관 58
1.2.2.2. 줄거리(Plot) 59
1.2.2.3. 등장인물(Character) 61
1.2.2.4. 6장 전체의 분석 63
2. 요한 6
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해석」-까뮈의 <이방인>, <전락>의 텍스트분석을 중심으로-, 翰信文化社, 1989.
三代, 문학사상사, 1995
2. 논문
______, “염상섭의 ‘萬歲前’考”, 「語文硏究」31·32 합병호, 1981.
______, <무정>연구, 서울대 석사학위 논문, 1992.
최병우
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줄거리 요약
2.1 시대적 배경
2.2 인물 소개
2.3 각 장면의 흐름과 전개
3.구조 분석
3.1 책의 전체 구조
3.2 문장과 단락의 구성
4.주제 분석
4.1 사랑과 결혼
4.2 인생의 목적
4.3 자아성찰과 자기개발
5.감상평
5.1 독자의 생각과 감정
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분석 도구와 소프트웨어 128
? 통계 소프트웨어 학위과정 입시문제 130
? 관심있는 전공관련 유명 이론 몇개만 선택하여 설명해 보세요 136
1. 영화 이론: 아오키아이 테오리 (Auteur Theory) 137
2. 영화 이론: 시네마테크 (Cin?ma v?rit?) 137
3. 예술 이
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독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참
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철학의 심층적 이해를 바탕으로 문화 예술 교육, 기획, 정책, 비평, 국제 교류 등 다양한 영역에서 활약하며 국내외 예술 문화 발전과 사회적 가치 실현에 기여하는 미학 전문가로서의 역할을 충실히 수행할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ.
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독서모임이나 문학 클럽 등의 활동을 통해 다양한 작품을 읽고 비평하는 능력을 키워 나갈 것입니다.
셋째, 국제 교류 및 어학 능력을 향상시키기 위해 노력할 것입니다. 중국어 실력을 발전시키기 위해 중국어 공부에 더욱 집중하고, 중국어
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