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직관은 하부의 암묵적인 과정과 표면의 구조화 된 메카니즘의 표현이다.
② 외삽법의 현상은 대개 무의식중의 방법에 활동한다.
(ex) 평행의 유클리드 공리를 받아들인 사람은 일반적으로 제한된 외삽성을 깨닫지 못한다. 고체의 개념 을 정
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직관, 간호업무수행과 재직의도. 한양대학교 임상간호정보대학원.
김선아(2020). 간호시스템 분석 & 지도자 유형 연구. 보건의료 사람들
김희진(1997). 병원조직의 특성과 간호사의 전문직 정체성 : S병원과 H병원의 간호전달체제 비교연구 이화
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I. 직관적 사고의 발달
II. 학령전기의 인지적 특성과 보존개념의 상반성
1) 중심화
2) 직관적 사고
3) 비가역적 사고
III. 도덕성 발달
1) 일반적 특징
2) 초자아의 발달
3) 타율적 도덕성
4) 전인습적 도덕발달단계
* 참고문헌5
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일반적 특성을 빈도와 백분율로 분석하며 간호 대학생의 임상실습 만족도, 스트레스, 간호전문직관 정도는 평균과 표준편차를 산출한다.
간호 대학생의 일반적 특성에 따른 임상실습 만족도, 스트레스, 간호전문직관의 차이는 t-test, ANOVA로
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특성
I. 교사의 자질
1. 교사로서의 일반적 자질
1/ 지식
2/ 인성
3/ 교육기술
II. 교사의 특성
III. 교사의 성품
1. 탐정형
2. 중매쟁이형
3. 자아지지자형
4. 중재자형
5. 견습의학도형
6. 불평가형
7. 친구형
8. 로미오형
9.
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