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직업능력개발원, 1998
한국산업인력관리공단 - 독일의 직업교육훈련, 1996
한종하 외 - 직업기술체제 발전방안 연구, 한국교육개발원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업훈련(직업교육)의 의의
Ⅲ. 직업훈련(직업교육)의 필요성
Ⅳ. 직업훈련(직업
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필요성
Ⅲ. 한국의 고위공무원단 제도
1. 한국의 고위공무원단 제도의 특징
2. 현재 고위공무원단 제도의 실정
Ⅳ.선진국의 고위공무원단 제도의 실태분석
1. 도입배경 및 목적
2. 주요국의 핵심역량 및 세부구성요소
Ⅴ. 우리나라 고
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훈련
1. 교육훈련의 의의
2. 교육훈련의 필요성
3. 교육훈련의 타당도
4. 교육훈련 실시의 전제조건
5. 학습의 원리
6. 인력 개발 과정
7. 교육훈련의 정의
8. 교육훈련의 방법
9. 교육훈련의 평가
10. 교육훈련의
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및 목적
○ 연구방법 및 내용구성
□ 본 론
○ 경력개발의 이념
○ 이론적 배경
○ 국내외 주요 동향 및 기업체 현황
○ 기업체 사례
○ 비교사례
□ 결 론
○ 시사점 및 의의
○ 경력개발제도의 개선방향
□
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의의와 정착방안」, in : 『보건과 복지』 Vol.2, pp. 265~316
김종일 (2001) 『복지에서 노동으로』. 일신사.
Bonoli, Giuliano. George, Vic 외. 최종균 譯 (2005) 『유럽 복지국가의 미래. 인간과 복지』.
UN 사회개발연구소, Esping-Anderson, Gosta. 한국사회복지학
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