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보육교사의 산업재해 인정 및 편의 증진에 힘써야 할 것이다. 특히 산업재해 보험 및 보육교사의 질적 업무 확대를 통해서 제도적 미비함을 보충해야 한다고 믿는다.
참고문헌
이영순(2017). “「보육교사」직업건강 가이드라인“, 안전보건공
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보육교사를 직업으로 선택하기까지 동기와 계기에 따라 종사하는 직업에 대한 생각이 많이 다르다는 것, 그리고 자기가 꿈꿔왔던 직업을 가진 것과 어쩔 수 없는 선택에 의해 직업을 가진 사람과의 차이가 난다는 것을 느끼게 되었다. 나 또
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1. 보육교사로서의 자아상
보육교사로서의 자아상은 나의 정체성과 가치관을 깊이 반영하며, 아이들의 성장과 발달에 기여하고자 하는 열망에서 비롯됩니다. 나는 보육교사라는 직업을 통해 아동의 삶에 긍정적인 영향을 미치고, 그들이 건
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한다. 더불어 사람들과 함께 호흡하며 살아갈 수 있는 원만한 인격을 지녀야 한다. 보육교사는 우선 자신에 대한 신뢰와 긍정적인 자아개념을 바탕으로 영아들의 부모들과 좋은 관계를 지니고 이야기를 나누며, 함께 일하는 원장, 동료직원
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보육교사는 오늘날의 사회적 필요를 충족시키는 중요한 직업이다. 이러한 점에서 보육교사는 단순한 직업이 아니라, 아이들과 그들의 가족, 나아가 사회 전체를 위한 가치를 실현하는 데 기여할 수 있는 의미 있는 일이라고 생각한다.
또한
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