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위한 아동건강간호학. 서울: Pacific.
최순희. (2014). 간호과정 (제3판). 서울: 현문사. 아동간호학실습 급성편도염 케이스
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 간호정보
2. 신체검진
3. 아동의 사정자료
4. 진단적 검사
5.
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사례연구를 통해 직장암에 대해 자세히 알게 되었으며 대상자 사정을 통해 간호진단을 내리고 우선순위에 의해 간호를 계획하고 수행함으로써 질 높은 간호를 하기 위해서는 통합적인 지식이 필요함을 느꼈다. 또한 내가 제공하는 간호로 대
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간호중재
1.우울과 관련된 자살
2. 특성에 따른 우울증의 군
3. 우울에 대한 대처
4. 우울증 대상자의 간호 (Nursing Manasement of Depression)
5. 우울증의 중재
6. 경과 및 예후
Ⅳ. 선행연구의 경향, 결론
1. 우울에 관한 논문분석
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중재: 휠체어 사용 및 보행 보조기구 교육의 효과.\" 한국보건간호학회지.
이현정, 김성민. \"편마비 환자의 재활 치료와 낙상 예방을 위한 통합적 간호중재.\" 한국간호과학회지. 1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
1
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연구동향: 인식론적 지형분석을 중심으로. 가족과 가족치료, 32(1), 5386.
김지현, 채유진. (2021). Review and analysis of research trends on schizophrenia in Korea. 인문사회 21, 12(2), 15631578. 조현병 간호진단
1. 간호진단 1
2. 간호진단 2
3. 간호진단 3
4. 간
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연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위논문.
조은임. 1997. “중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 석사논문.
체육청소년부. 1991. “청소년 약물남용 실태조사”.
체육 청소년부. 1992. “청소년 약물남용 예방 대책”.
한
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간호진단과 중재, 서울대학교, 2003 Ⅰ. 문헌고찰 …………………………………………………………………
1. 뇌출혈의 정의
2. 원인 및 병태생리
3. 증상
4. 진단검사
5. 치료
6. 합병증
7. 간호
Ⅱ. 사례연구
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서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
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간호법을 실제 적용하는 경우에 발생하는
장점과 단점 및 보안점
☆ 장점
현재 병동에서는 charge 간호사가 1명이 스테이션을 보고 있고 나머지 3명의 간호사가 약 13명씩 환자를 나누어 팀 간호를 실시하고 있다. 간호 보조인력이 병동에 한명
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환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521－550. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰
1. 자살
2. 고령화와 노인자살의 현황
3. 노인의 일반적 특성과 노인문제
4. 선행연
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간호사로서 성장하기 위해 보완이 필요하다고 느낀 약점이나 단점은 무엇인가요? 이를 극복하거나 개선하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 구체적인 사례와 함께 서술해주세요.
4. 자신이 앞으로 어떤 간호사로 성장하길 원하는지, 5년 후 자
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사례를 중심으로 기재하여 주세요 선택한 핵심가치는 무엇입니까?
4. 선택한 핵심가치와 관련된 경험이나 사례를 기재하여 주세요
5. 예상치 못한 상황에 직면하거나 스트레스를 받았을 때 어떻게 이를 극복하는지 기재하여 주세요
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중재 방법을 제시하여 환자 치료 성과를 향상시키는 데 기여할 것입니다. 연구 결과는 국내외 학술지에 발표하고 학술 대회에서 공유하여 간호학 분야의 학문적 발전과 실무 혁신에 이바지하겠습니다.
넷째, 사회적 약자와 소외 계층을 위한
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위한 노력에 동참할 것입니다.
이와 같이 저는 한양대학교 임상간호대학원 임상간호학과 임상간호전공에서 쌓은 전문 지식과 실무 경험을 바탕으로 임상 현장과 학계, 지역사회에서 다각적인 역할을 수행하며, 환자 중심 간호 실천과 국민
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간호팀의 우선순위에 맞는 간호 심화 과정에 우수하게 진입하게 할 것입니다. 그리고 고급 간호영역에서 필요로 하는 제반 간호 기술을 습득하고 위험 수준의 환자를 간호하는 데 있어 필요한 과학적 근거를 둔 진단을 위한 지식을 함양하는
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