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치료 기본적으로 성인 말더듬화자도 아동 말더듬 화자와 비슷한 수순의 치료단계를 밟는다. 방식도 동일하다. 아동과 마찬가지로 말더듬의 정도 및 유창성 회복 가능성에 따라 직접치료 또는 간접치료를 통해 치료를 받는다. 하지만 성인의
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치료만으로는 부족합니다.
이러한 접근법들은 현재까지는 아직 입증되지 않았으며, 부모들도 학업성적이 낮은 자녀들을 도와줄 좀 더 직접적인 방법을 희망하는 것 같습니다.
2)직접치료 방법
학습문제를 다루는 직접적 접근법은 과제수행
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1. 조사
1) 조사의 목적과 내용
2) 조사의 방법
2. 사정
1) 사정의 목적 및 내용
2) 정 기술
제 3 절 활동단계
1.활동의 목적
2.활동의 방법
1)환경치료(간접치료)
2)직접치료
제 4 절 종결단계
1.종결에 따른 감정처리
2.관계의 종결
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직접치료가 시도되었다. 아동의 유창성은 진전이 되었다가도 가정이나 유치원에서 흥분되는 일이 있으면 다시 심해지는 것이 반복되었다. 이외에 아동의 태도가 문제가 되었는데 아동은 엄마에게 지나치게 요구가 많으며 치료시에도 \'재미
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프로이트
-놀이는 상상 활동의 첫 번째 흔적
어린이는 놀이 행동을 통해 무의식을 상징화하면서 현실과 환상의 세계를 오간다.
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