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교사)가 바뀌고, 교육주체가(특히 교사) 변해야(자발성·적극성을 끌어내야) 우리 교육이 산다.
Ⅹ. 교장선출보직제의 추진 방안
1. 법령 재·개정 사항-정부입법 혹은 의원입법으로
초중등교육법 제31조 학운위의 기능에 교장선출 및 초빙 등
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교장=보직을 간취하기 위한 싸움, 학교장선출 보직제에 대한 하나의 독해, 월간중등우리교육 136, 우리교육, 2001
2. 교원 승진제도 개선 방향, 조선일보 칼럼
3. 교육부, 교원승진제도 개선방안, 2005
4. 신남호, 학교장선출보직제의 필요성에 대해
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평가자로서의 역할
5) 기관의 통합 및 대표의 역할
Ⅲ. 교장선출보직제의 정의와 의의
1. 정의
2. 의의
Ⅳ. 교장선출보직제의 필요성
Ⅴ. 교장선출보직제의 전제조건
Ⅵ. 교장선출보직제와 학교자치
Ⅶ. 교장선출보직제의 내용
1.
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교사승진제도)의 유의사항
1. 개선의 목적에 대한 관심과 합의
2. 문제에 대한 명확한 분석과 입장 차이의 확인
3. 새로운 제도 도입으로 인한 부작용 검토
4. 장기계획과 검증을 통한 순차적 시행
5. 갈등과 논의의 규칙
Ⅷ. 결론 및 제언
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교장선출보직제의 절차
1) 학교별 교장선출 방안
2) 임명의 행정 절차
3) 교장 출마·임용 조건
Ⅷ. 교장선출보직제를 통한 교육개혁 방안
1. 상호평가, 학생평가 위주의 교사 평가
2. 종합 인사기록제의 도입
3. 55세 이상 원로 교사들에 대한 우
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