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박물관․미술관 교육시스템
1) 국내 박물관․미술관 자체운영 교육시스템
(1) 국립민속박물관
(2) 국립현대미술관
2) 국내 박물관․미술관 전문교육기관 교육시스템
(1) 뮤지엄 교육연구소
(2) in2museum
3) 국외 박물관&
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재단 홈페이지 http://www.asanfoundation.or.kr/ I. 서론
1. 사회복지의 개념
2. 사회복지의 목적
3. 사회복지조직의 특성
II. 본론
1. 월드비전
1) 사명과 목적
2) 목표와 전략
2. 아산사회복지재단
1) 설립취지
2) 목표와 전략
III.
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박물관·미술관에서 실시되어야한다.
다섯째, 박물관에서 전시가 교육적인 효과가 관람자들에게 있다는 사실을 전시담당 큐레이터를 인지해야한다.
) 김형숙 〈전통미술교육과 박물관: 전통미술교육의 담론과 그 맥락들에 관한 연구〉《조
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기회가 돼서 정말 보람됐다. 다음에는 과제로써가 아닌 자의로 미술관을 찾을수 있었으면 좋겠다. 그것이 특히 현대작품 전시회라면 절대 의무적인 방문이 아닐것이라는 생각이 든다. 1. 나의 색●
2. 국립 현대 미술관을 다녀와서●
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국립대학의 총장선출제도 개선을 위한 연구”, 한국교육개발원, 2005.
이시우, “대학의 자치와 대학구성원의 참여권”, 공법연구, 1997.
조홍석, “교육공무원법의 위헌성과 헌법소원”, 중앙법학회, 2005.
표시열 외, “대학총장 선임방법에 관
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중앙 공간은 땅콩 모양으로 둥근 모양에 주위 난간은 우리나라 전통기와집 모양의 처마 형식으로 포인트를 주었으며, 기둥 끝 부분도 석가래 모양을 주어 고전적 이미지를 부각시켰다.
참고자료
1. 국립극장 HTTP://www.ntok.go.kr/
2. 국립창극단
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박물관 정보의 상호 교환을 위해서 메타데이터든 어떤 형식으로든지, 데이터 작성 및 교환 표준이 필요하며, 기존 데이터베이스에서 전환도 필요한 만큼 그 모두를 위한 하나의 출발점으로서 작용할 수 있을 것이다.
참고문헌
국립중앙박물
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국립공원을 개발하기 편리한 토지와 자원으로 인식하는, 국립공원을 이익 창출의 공간으로 인식하는 정부와 개발업자들의 눈에는 국립공원 한갓 ‘목 좋은 물건’에 불과했던 것이며 정치적 입지를 다지기 위한 이념적인 주먹구구식 전시행
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전시회를 통해 지식을 넓혀가고 싶다.
4.참고문헌
-인터넷사이트
http://blog.naver.com/yeawa?Redirect=Log&logNo=120056713447 (개인블로그)
http://blog.naver.com/khsx007?Redirect=Log&logNo=20056113866 (개인블로그)
http://www.moca.go.kr/index.htm (국립현대미술관사이트) 1.
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대단해 보인다. 이들을 비롯해 숭실대학의 여러 교과서 들이나 졸업앨범등은 오래된 역사의 숭실을 흠뻑 느낄 수 있다.
한국기독교박물관
탐방 보고서 1. 한국 기독교 역사실
2. 근대화와 민족운동 사실
3. 고고 미술실
4. 숭실역사실
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