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지도해 구직기술을 높여주는 취업지도 프로그램을 개설하는 한편, 소년원 출신으로 어려움을 극복하고 성공한 CEO를 초청해 성공사례를 교육하는 방법으로 원생들의 성취동기를 부여해 나갈 계획이다.
특히 의왕상공회의소가 주축이 되어
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적성 계발활동을 활용하여 종이공예, 비즈공예, 제과제빵, 요리, 요가 등의 다양한 분야의 진로를 체험할 수 있도록 지원하는 사업입니다.
일 자 : 신청한 학교 일정에 따라 조정 가능
장 소 : 복지관 교육실
방 법 : 각 학교에서 진로지도 프
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진로정보를 제공하기 이하여 1999년 12월 교육인적자원부의 국고보조금을 받아 개설한 것이다. 여기에서는 기본적으로 직업사전, 학과정보, 학교정보, 자격정보, 진로지도자료, 사진 및 동영상을 제공하고 있는데, 각 영역에서는 직업이나 학
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교육(DBAE)의 학습모형
1. 스텐포드 케터링 교육과정
2. 지도방법의 일반 모형(한국교육개발원)
3. DBAE에 근거한 학습지도안 모형
1) 영역
2) 진단목표
3) 단원의 개념과 가치
4) 학습목표
5) 학습매체
6) 학습이론
7) 참고자료
8) 학습지도과
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교육적 욕구에 적합한 서비스
(2) 공평한 교육의 기회 보장
(3) 학생들의 총체적인 삶의 질 향상
3) Y고등학교의 학교사회복지 서비스 방법 등 제안
(1) 진로지도 서비스
(2) 학교사회사업실 구축
(3) 학생들의 욕구 충족을 위한 프
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지도 방법, 지도 계획 등에 반영하여 전반적인 학습과정의 보완 및 진로 지도에 활용하도록 한다.
참고문헌
◇ 경기지방공사, 현곡지방산업단지 간선시설 설치사업 시방서 - 전기설비, 2008
◇ 대한전기협회, 전기설비관리교육의 실제, 1987
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교육활동 관찰 : 학급 운영 및 관리, 학생들의 대회 수상 등 특별활동 지도실적, 음악회와 박물관 견학 등 체험학습 실적, 각종 자원봉사 활동에 의한 기금 모집
- 수업지도안, 교재 준비, 학생들에 부과한 과제물, 학생들의 성적 등 학습 결과
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진로·적성검사, 성격검사, 정서상태평가, 인성검사
②교육/치료 방법
학습증진프로그램(주의력훈련, 학습태도훈련, 학업기술훈련, 학습전략개별지도), 개인정신치료, 인지행동치료, 부모-자녀관계 증진프로그램, 스트레스관리 프로그램, 분
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교육학' 동문사 김미환 외, 2003
'아이덴티티 론' 교육과학사 박아청, 1986
'노년기의 의미와 즐거움' 학지사 한성열, 2000
'교육심리학' 아카데미프레스 김영하 외, 2004
서봉연 역, Crain 저(1996), 발달의 이론, 중앙적성출판사
이용남 외 공저(2005),
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교육받을 기회와 장소가 제공될 필요성이 높다. 또한 이들 교육기관에 대한 사회적 관심이 꾸준히 증진되어야 한다.
위의 대책 외에도 진로지도에서는 일반인들이 선호하는 직업가치와 학생 개인의 직업가치를 구분하고 명료화하는 작업이
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