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교육적 시사점
1) 진정한 이해를 위한 대안적인 평가
2) 강점 규명과 계발을 위한 교육프로그램의 제공
3) 다중지능이론 기반의 교수법 개발
4) 균형적인 교육과정의 개발
5) 가정과 학교의 교사에 대한 새로운 파트
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통해 종합적이고도 체계적인 지원과 안내를 함으로서, 노년층의 삶의 질을 높이는데 그 목적을 두고 설립되었습니다.
2. 은퇴 후 인생설계 프로그램
1) 프로그램명 : 행복한 노후설계 즐거운 인생 인생설계아카데미
2) 교육기간 : 2013년 5월9일(
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적 효과가 있었다. 더 나아가 독서교육 프로그램에 대한 진로의식성숙의 그 하위변인인 진로결정도, 진로독립도, 진로성취도에서도 유의미한 결과가 도출되어 이와 같은 독서를 활용한 교육프로그램이 청소년의 진로성장 향상에 긍정적 영
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교육, 약물방지교육, 성폭력 피해방지교육, 정신건강교육, 진로상담교육, 의사소통교육, 갈등중재교육, 자기주장훈련교육 등 예방프로그램을 만들어 일반학생 전체를 대상으로 교육할 수 있다.
② 위기를 경험하고 있는 학생
▶ 학대피해, 폭
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프로그램을 통해서 빈곤아동의 발생을 예방하고 최소화시키려는 노력이 필요함
5) 빈곤아동을 위한 진로지도프로그램의 개발 및 실시
- 아동이 사회적으로 자립을 위해 가장 중요한 부분이라고 할 수 있는 교육 및 진로지도를 위한 프로그램
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장을 지원하는 방향으로 나아가야 한다. 이를 위해 정부와 교육기관은 다양한 프로그램 개발과 지역사회 연계를 강화하며, 학생들의 관심사와 적성을 반영한 맞춤형 진로 상담 시스템을 확대하는 노력이 필요하다. 앞으로의 진로교육은 시대
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프로그램(전환교육/진로교육)
1. 정의
전환교육이란 개개 학생의 요구와 성과중심 과정으로 고안된 학생을 위한 교육활동으로서 성인교육, 직업훈련, 통합된 취업 활동(취업 지원 서비스를 포함한)과 평생교육, 성인서비스, 독립생활 또는 사
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이 프로그램의 강점은
첫째, 청소년 진로교육을 위해 청소년과 학부모, 기업과 지역주민까지를 대상으로 프로그램을 진행함으로써 청소년들의 진로에 대한 관심사가 지역사회 전체임을 시사하고 있다.
둘째는 학교 및 지역과 연계하여 진로
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프로그램 질에 관한 문제이다. 수업개선에 비해 상대적으로 진로탐색을 위한 체험활동은 학교의 자원과 인력을 넘어 학부모와 지역사회의 준비와 지원이 요구된다. 따라서 지역 차이로 인해 학생간 교육 격차 문제가 제기될 우려가 있다. 최
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진로를 단순히 청년 초기까지만 이루어지는 것이 아니라 그 범위를 전 생애로 확장시켰다는 점에서 시사점이 있다고 볼 수 있다.
진로발달이론이 적용된 구체적인 진로 관련 프로그램의 예시는 지역아동센터에서 실시되는 진로교육을 들 수
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