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. 1~5. 객관식 문항
6. 청소년 내담자를 대상으로 진로상담을 실시할 때, 어떤 심리검사가 가장 도움이 된다고 생각하는지 기술하고, 선택한 심리검사가 청소년 진로상담에서 가지는 장점과 활용도에 관해 자신의 생각을 기술하시오.
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진로설계를 위한 효과적인 방법이라고 판단한다. 실제 사례를 통해서도 이를 확인할 수 있었으며, 개별 상담을 통한 맞춤형 피드백은 학생의 자기효능감을 높이고, 실질적인 목표 설정에도 도움을 준다.
향후 교육현장에서는 집단 검사의 형
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진로정보를 제공하는 인터넷 사이트는 무엇인가?
5. 다음의 이론을 주장한 학자는?
6. 청소년 내담자를 대상으로 진로상담을 실시할 때, 어떤 심리검사가 가장 도움이 된다고 생각하는지 기술하고, 선택한 심리검사가 청소년 진로상담에서
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해석 상담이 도움추구 태도에 미치는 영향”, 광주여대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리검사의 개념
2. 전래동화 심청전의 내용
3. 심청의 아버지를 클라이언트라고 할 때 적절한 심리검사 2가지와 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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진로정보의 형태
2) 선택한 진로정보 형태가 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 이유
3. 워크넷이나 커리어넷 사이트에 들어가서 살펴보고, 이 사이트가 청소년들의 진로선택과 결정에 어떻게 도움이 된다고 생각하는지, 또한 어
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도움이 된다고 생각합니까?
① 많이 도움이 된다 ② 약간 도움이 된다
③ 전혀 도움이 되지 않는다
15. 직업에 대해 현재 학생이 갖고 있는 가치관에 아르바이트 경험이 영향을 주었거나 줄 것이라고 생각합니까?
① 많이 도움이 될 것이다 ②
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도움이 될 것이다.
※ 참고문헌
안희애, 2006, 애착과 정서표현갈등에 따른 대인관계 특성, 카톨릭대학교 상담심리대학원
김민지, 2007, [기획] 당신의 대학생활, 대인관계 만족도는 몇%입니까?, 강원대학교 신문
김기정, 2001, 중등학생 및 대학생
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때까지
③ 졸업할 때 까지
④ 취직할 때 까지
⑤ 결혼할 때 까지
⑥ 조만간 그만둘 생각이다
16. 주식관련 서적이 얼마의 도움이 된다고 생각합니까?
① 매우② 조금③ 보통④ 거의 안된다⑤ 필요없다
17. 주식 관련 공부를 하십니까?
① 많이 한
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2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18
5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19
Ⅵ. 결론‥‥‥‥‥‥ 19
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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때 어떻게 상담할 것인가?
상담에서 왜 이론이 중요한가?
자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가?
Tip) 요새 청소년 마약 및 자살 이슈가 대두되고 있음. 연세대에서는 이와 관련된 질문을 많이 하니 관련 기사를 한 두개라도 읽어갈
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심리학과 대학원에서 쌓은 지식과 경험을 바탕으로 개인과 사회 모두의 정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 심리 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경
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검사 진행에 대한 장기 계획을 세우고 지속적인 연구를 수행한다면 의미 있는 상담프로그램을 학교현장에 제공할 수 있게 할 것이라고 생각합니다.
이러한 학업과정과 연구주제는 고려대학교 상담심리교육 과정에서 그동안 추진해온 상담
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심리학자로서의 역량을 확장할 것입니다. 이를 통해 개인과 사회 모두의 정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
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