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진로를 찾아서 의지와 자신감을 갖고 꾸준히 노력하도록 하는 것이 중요하다 하겠다. 최근 우리나라의 고등학교 교육은 지나치게 인문교육위주로 이루어지고 있어 맹목적인 대학 진학과 고학력의 실업자를 양산하고 있으며, 실업계고등학교
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능력시험으로 다재다능한 능력을 키우려 한다. 그래서 토익 700점 이상, 토플 100점 이상이 나의 목표이다. 그렇게 되면 후에도 직업 결정 뿐만이 아니라 여러 가지 면에서 나에게 많은 도움이 될 것이라고 본다. 3학년이나 4학년때는 기업의 인
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진로 발달을 중시하였는데 이 시기에 개인이 좋아하는 직업에 대한 명료하고 구체적인 선택이 이루어져서 그 직업에 입문하여 생활의 안정과 발전을 이루며 자아 개념을 완성해 가는 것이다.
Ⅵ. 직업의식과 실업계고등학교
학과 선택에 있
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실업의 원인
4. 실업의 일반적 영향
Ⅲ 실업현황
1. 청년실업의 현황
2. 고령화 실업의 현황
Ⅳ 정부의 실업해소를 위한 대표적 정책 및 문제점
1. 자활후견기관
1. 사회적 일자리 창출 사업 등
Ⅴ 실업의 해소 방안
1. 적극적인 진로교육 및 상
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실업계 고등학교 현황. 서울: 교육부· 한국직업능력개발원.
구자억 외(1998). 교육개혁 지역연구. 한국교육개발원.
김대성(1997). \"새로운 유형의 일본 고등학교\". 『해외교육월보』.
김병숙(1999). 진로지도 및 직업안정의 체계화 방안. 서울: 한
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