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그저 생각하기를 멈추고 멍하니 바라보기만 하면 될 것인가? 물론 이 질문은 다음 저서인 모더니즘 편에서 밝혀져야 할 바이지만, 이것 하나는 확실하다. 고전시대를 이해하고서 현대 예술로 이행한 것은 아무 것도 모른 채 현대예술을 바라
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서양미술사 철학으로 읽기』, 한권의책, 2013.
진중권, 『서양미술사Ⅰ』, 휴머니스트, 2008.
임석재. (2009). 건축과 미술이 만나다 1890~1940. 휴머니스트
김민수, 『건축에서 재현의 의미에 관한 연구』, 연세대학교 대학원, 석사학위 청구논문, 2002
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진중권의 서양미술사 진중권 저 휴머니스트 2008 20 ~ 70p
인터넷 자료 ( 이미지 )
- 구글 이미지 http://www.google.com/imghp?hl=ko 2013. 11. 15
- 게티 이미지 코리아 http://www.gettyimageskorea.com/_Event/2014CalendarGallery.php 2013. 11. 15 □ 르네상스 미술
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진중권 <<미학오디세이1>> 현실과 과학
- 진중권 <<미학강의 2>> 새길 1991, <<예술/기호/정보>> 새길 1992
- 조이한 <<천천히 그림 읽기>> 웅진출판 1999.9
- 곰브리히 <<서양 미술사>> (백승길옮김) 예경 1994
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서양 미술사』, (조형사 1996)
18. 윤호병외 지음, 『후기구조주의』, (고려원, 1992년)
19. 윌프리드L·게린외 공저 정재완역, 『문학의 이해와 비평』, (청록출판사,
1997) 목 차
Ⅰ. 서론 ---------------------------------------- 7
Ⅱ. 연구
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미술사학보』 제23권. 2004, 12.
김율. “성 알베르투스 마그누스의 「신명론주해」에 나타난 빛과 아름다움의 개념.” 『서양고전학연구』 56(2). 2017, 9.
김종진. “렘브란트, 베르메르, 호퍼의 회화에 나타난 빛과 공간의 비교 분석에 관한 연
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서양의 하모니를 위한 창의학. 서울 : 학문사.
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
김보경(1999). 창의적 문제해결력 신장을 위한 방안 모색. 이화
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서양고전 문학 작품을 원어로 읽고 연구하는 능력을 갖추고자 합니다.
셋째로, 연구 및 논문 작성을 통해 학문적으로 기여하는 것을 목표로 합니다. 대학에서는 교수님들과 함께 연구 프로젝트에 참여하고, 자신의 연구 주제를 발굴하여 독립
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