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알권리를 제공해 주어야 한다. < 목 차 >
Ⅰ. KBS 취재파일4321 분석 2005. 12. 18
1. 취재자 및 진행자의 태도
2. 인터뷰 활용
3. 현장화면
4. 자료화면 및 재연사용
5. CG활용 및 음악
Ⅱ. 탐사보도 프로그램의 사회적 기능
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태도와 진로태도성숙
1. 진로태도 성숙
2. 자아효능감
3. 진로태도 성숙과 자아효능감과의 관계
Ⅴ. 진로태도와 독서치료 사례
1. 연구대상 및 프로그램 진행자
1) 연구대상
2) 프로그램 진행자
2. 프로그램의 구성
1) 독서 매체 선정
2)
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.. (긴웃음) 지금 승객들이 1. 텍스트선정 이유와 분석방향
2. 텍스트
3. 화용 통사론적 분석
4. 화용 담화적 분석
(1) 화제 돌리기 전략
(2) 체면 손상
(3) 친근한 태도 전략
(4) 양의 격률 위반
5. 결론 및 느낀점
*참고문헌
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태도에 따른 부부간 가족역할구조 분석」, 1989, 한국가정관리학회
- 이재연, 「성역할 사회화이론의 최신경향」, 1985, 숙명여자대학교 아시아여성연구소
- 황유선, 「한국과 일본의 텔레비전 프로그램에서 나타나는 남성과 여성 진행자의 성
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진행자의 기본적 태도를 지적하는 의견도 있었는데, 대표적으로 구본민 씨(아이디 motec99)는 프로그램을 재미있게 보다가도 “위아래를 막론하고 삿대질에 인상 찌푸리며 말할 때 마치 시청자인 제게 하는 듯”하다며 “상당히 심기 불편합니
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진행자와 보조진행자의 의미와 역할을 알고 실천한다.
42. 집단의 구조를 명확히 하고 필요한 집단지도의 기술을 활용한다.
43. 집단 성원을 개별화하고 성원간 의미 있는 관계를 형성하도록 한다.
44. 집단의 목적에 대해 정확히 사정한다.
45.
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태도 경주
3) 발표자․진행자로서의 경험 : 발표불안에서 자신감 향상으로
4) 소그룹협력활동을 통한 성공적 경험 : 함께 해서 좋아요
5) 긍정의 언어적 피드백 : 칭찬과 격려
Ⅳ. 논의 및 결론
<참 고 문 헌>
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