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질문지법
3) 면담법
① 구조화 면담
② 비구조화 면담
4) 표준화검사
5) 교사제작검사법
6) 수행평가
7) 포트폴리오
3. 유아교육의 교육환경에 대한 평가 방법
1) 교육환경평가의 관점
2) 교육환경평가의
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주어 선택하게 하는 방법(=유목형 질문지, 폐쇄형질문지)
- 비구조적 질문지 : 문제에 대해 비교적 자유스럽게 반응하도록 하는 방법으로 자유반응형 질문지 정의적 특성의 평가 1
질문지법 1
관찰법 2
사회성 측정법 3
의미분석법 3
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평가법인 면접이나 관찰을 통해 확인한 후 작성 한다. 관찰자는 관련 항목에 해당 행동이 발생할 때마다 체크 표시나 세기표를 표 시하여 기록한다.
ABC 관찰의 세 번째 방법은 간격 기록법(interval recording)으로 관찰기간을 짧은 시간 간격으로
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평가를 공유하였다. 특히 이야기 구성력과 그림 표현력이 유기적으로 연결되며 정서 안정에도 긍정적인 영향을 주고 있음이 관찰되었다. 부모와 교사는 이러한 강점을 기반으로 친구들과의 협력, 배려, 사회성 향상을 위한 그룹 활동 기회를
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관찰일지 아동관찰일지어린이집 관찰일지 유치원 관찰일지 평가인증 관찰일지 국공립어린이집 유치원 관찰일지 사립어린이집 유치원 관찰일지
1. 관찰일지 형식
2. 7월 관찰일지
남아 5명 분량 7월 관찰일지
여아 5명 분량 7월 관찰일지
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