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예방 교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의
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기본간호학 I 강현숙 외 17명, 2006 수문사
간호학특론 김영임, 2013, 한국방송통신대학교출판문화원
성인간호학 2006, 정담미디어 1. 건강과 질병
1)위험요소
2)질병 및 질병 행위 개념
3)질병행위에 영향을 주는 요인
4)질병 행위단계
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간호과정에서 반복적인 훈련을 통해 개선하고 필요 시 임상경력단계에 따른 보수교육프로그램에도 적극적으로 참여해서 단점을 보완해 나갈 것이다.
9. 참고문헌
김영임, 최윤경(2017). 간호이론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
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간호중재 방법을 익힐 수 있었다. 그리고 수동적 예방접종과 능동적 예방접종을 비교하고 주의사항까지 학습해보는 유익한 시간이었다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
이수진,최명애,안경주(2021). 기초간호과학. 한국방송통신대학교출판문화원.
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간호과학 ITP 기초간호과학 인플루엔자 바이러스 기초간호과학 특발성혈소판감소성자반증 기초간호과학 ITP 기초간호과학
Ⅰ. 서 론 (기초간호과학)
Ⅱ. 본 론
1. 인플루엔자 바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고, 인플루엔자 바이
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간호학 (2016-1), 한국방송통신대학교, 2014.
2. 손명란, 입원 환아를 돌보는 가족과 간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원, 2012.
3. 함귀선, 임종환아를 돌보는 소아중환자실 간호사의 경험, 한양대학교 임상간호정보대학원, 2008.
4. 김
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간호에 있어서 대상자를 파악하기 위해서는 근본적으로 동기를 유발하는 것은 무엇인지, 동기를 유발하고 행동으로 실천하는 과정은 어떻게 이루어지는지를 알아야한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임 저, 간호이론, 한국방송통신대학교출판문화원,
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간호 업무를 수행하는 데에 있어서 부득이하게 발생할 수 있는 의료분쟁에 대해서 대처하기 위해서 준비하여야 하는 사항들에 대해서 알 수 있었다.
◈ 참고문헌
이상미, 안성희(2017). 간호윤리와 법. 한국방송통신대학교출판문화원
Ann B. Hamr
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예방하고 사회적 인식을 개선하는 방향으로 법과 정책이 설계될 필요가 있다.
4. 참고문헌
김재형(2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리, 돌베개,
구도완 외 (2017) 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원 사회문제
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사정
3) 3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 4단계 : 교육 및 생태적 사정
5) 5단계 : 행정 및 정책적 사정
6) 6단계 : 수행 ≪학습지도계획서≫
7) 7단계 : 과정평가
8) 8단계 : 영향평가
9) 9단계 : 결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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