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금연교육 필요성이 계속적으로 높아지고 있다. 앞으로의 개인과 사회의 안녕을 위한 광범위한 금연 분위기가 확산되길 기대하며 본 과제 수행을 마무리하고자 한다.
이번 보건교육 과제를 통해 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용으로 20대 흡연 여
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보건교육, 한국방송통신대학교 출판원.
김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
김영임, 정혜선, 박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교출판원.
정수정(2013), 흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증
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대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115
보건복지부, 한국건강증진개발원 <제5차 국민건강증진종합계획 (Health Plan 2030, 2021~2030)>
www.khepi.or.kr 보건교육 2023년 1학기 (간호학과 4) 중간과제
Ⅰ. 서 론
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금연교육 실시 전과 실시 후의 건강상태 및 삶의 질 변화를 평가한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2023년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물을 통해, 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념, 우리나라 ‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의
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교육과 사회적 금연 문화 형성 등의 노력이 필요할 것이다.
참고자료
보건교육, 김영임, 박영임, 이규영 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2016.1.25.
한국건강증진개발원 홈페이지 (http://www.khealth.or.kr)
교육부/ 보건복지부 질병관리본부 「청
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대학교 청년사업단에서…
4. 지원동기 및 포부
저는 평소 제 전공인 사회복지에 대해서 참 자랑스럽게 생각합니다.…
(6) 장애인복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6.
1. 성장과정
올바른 인격 형성을 위해선, 유년 시절
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교육 관련 경험이나 활동이 있다면 말씀해 주세요.
6. 평생교육학과에서 배우고 싶은 내용이나 기대하는 점은 무엇인가요?
7. 현재 평생교육 분야의 주요 과제나 이슈는 무엇이라고 생각하나요?
8. 본인에게 있어 평생학습이 왜 중요한지
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보건, 교육, 그리고 일상생활 전반에 걸쳐 적용되면서 그 가능성은 무한하다고 봅니다. 이러한 인공지능의 발전은 단순히 기술적인 발전을 넘어 우리의 삶의 질을 향상시키고, 효율성을 높이며, 새로운 가치를 창출하는 데 기여할 수 있다는
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신체에 대한 유형적 서비스
2) 유형물에 대한 유형적 서비스
3) 사람의 정신에 대한 무형적 서비스
4) 무형자산에 대한 무형적 서비스
2. 고객접촉도에 따른 구분
1) 접촉도 높은 서비스
2) 접촉도 중간의 서비스
3) 접촉도 낮은 서비스
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통신기술의 발전과 데이터 기반 의사결정이 보건의료에서 중요한 역할을 하고 있는 만큼, 이러한 분야에도 관심을 갖고 공부하며 전문성을 쌓고 싶습니다. 보건의료행정과의 교육 과정을 통해 다양한 분야의 지식 1.지원 동기
2.성격 장
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