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예방 교육이 청소년 흡연에 미치는 영향
6, 대상 청소년의 인구사회학적 특성(13세~16세 중학생)
7, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 00시 00구 00동 13세~16세 중(고)학생
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 :
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간호사로서 이러한 지식을 습득하고, 실제 임상 환경에서 적용함으로써, 환자의 삶의 질을 향상시키고, 건강 관리 결과를 최적화하는 데 기여할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이선옥, 조남옥(2018), 성인간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원
대한
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간호 중재 방안에 대해 생각해볼 수 있었으며, 간호 실무에서 가족간호과정을 적용하여 가족간호를 수행할 수 있는 능력을 기를 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 윤순녕, 김숙영(2017). 가족건강간호학, 한국방송통신대학교 출판원.
김영임(2017
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간호연구, 2011.
한상애, 병원간호사 서비스 교육에 대한 생명윤리적 고찰, 가톨릭대학교 생명대학원 논문, 2011.
황계순, 회복 불가능한 말기 암 환자의 치료행위를 둘러싼 딜레마, 영남대학교 환경보건대학원 논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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간호를 위한 이론체계를 파악할 수 있었다. 그리고 이를 바탕으로 간호과정을 적용하여 효과적인 가족간호중재를 할 수 있는 능력을 기를 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 윤순녕, 김숙영(2017). 가족건강간호학, 한국방송통신대학교 출판원.
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다혜에게서 수집해야 할 신체사정 자료와 나타날 수 있는 임상증상을 나열하시오
(6점).
3. 간호과정을 적용하여 다혜에게서 나타날 수 있는 간호진단을 2가지 도출하고 각 진단에 따른 간호중재계획을 세우시오 (8점).
III.결 론
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행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment)
4) 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment)
5) 5단계- 행정 및 정책적 사정 (Administrative Policy Assessment)
6) 6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8
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행위자 처벌 강화
② 노인학대가족에 대한 간호학적 중재방안
2. 본인 가족을 대상으로 가족간호과정을 작성하시오.
1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구족, 가족기능과 가족발달단계에 대해 사정하시오.
① 가족구조
② 가
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예방 교육
3) 가정에서의 흡연예방 교육
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 개관
4. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년의 흡연예방교육
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태
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간호행위에 따른 법적책임, 연세대학교 대학원 논문, 2004.
이경환, 간호사법 제정의 필요성, 「간호사법」제정에 관한 공청회 자료집, 국회보건복지위원회, 2006.
이상미.안성희, 간호윤리와법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
전진옥,
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