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보육에 대한 사회적 요구를 증가시키고 있다. 현재 보육에 대한 수요 급증으로 시설의 양적 확대가 시급한 과제이지만 아동과 가족, 지역 사회가 지닌 다양한 보육에 대한 요구를 만족시킬 수 있는 질적인 보육 프로그램이 개발되지 않는다면
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아동수당, 보육시설의 양적 확충 및 서비스의 질적 개선, 아동보호시간연장, 방과후 아동보호 확대, 교육 및 주택 보조, 세금감면, 부모의 근로시간 단축, 자녀양육의 양성분담을 위한 제도 등이 포함된다.
. 결론
1991년부터 보육예산이 국가
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보육시설이 확충되어야 하며, 취업여성들의 요구에 부합하도록 야간ㆍ공휴일ㆍ시간제ㆍ24시간 보육서비스가 확대되어야 한다. 초등학교 아동의 보호 및 여성의 안정된 취업여건의 조성을 위하여 방과 후 보육이 확대되어야 하며, 장애아 대
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보육제도는 다른 많은 국책사업의 경우처럼 여러 가지 구조적 문제점과 부실의 위험성을 안고 위기에 직면하고 있는 상황이다. 이러한 구조적 문제들을 극복하고 보육제도가 오늘날의 위기상황에서 더욱 절실히 필요한 아동, 가족, 그리고
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프로그램, 보건복지부.
*윤기영 김경숙(1997-2000), 유치원 오후연장프로그램의 기본방향, 서원대교육발전.
*유지후(1995), 유치원 종일반 프로그램의 운영방향, 한양대교육논총 9(‘95.6);pp.170-177.
*이영 김미령(1990), 발달적 접근방법에 의한 종일제
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보육교사의 전문성과 현직교육의 중요성
2. 보육교사의 현직교육의 문제점
3. 보육교사의 현직교육의 개선방안
1) 보육교사 요구에 맞는 현직교육
2) 교육적 효과를 높일 수 있는 현직교육 프로그램 개발
3) 현장에 필요한 교육 계획
4)
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Program Quality Assessment)
2) COR(Child Observation Record)
6. 환경
1) 공간적 구성
2) 시간적 구성
3) 교육교재 및 자료
7. 가족 및 지역사회와의 연계
8. 하이스코프 교육과정의 효과
Ⅲ. 하이스코프 프로그램의 특성
Ⅳ. 한
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보육교사교육원, 보육시설 종사자 승급교육, 중앙대학교 보육교사교육원, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사 승급교육의 필요성
2. 보육교사 승급교육 내용 중 아동인권에 관한 내용
1) 영유아 권리
2) 영유아권리존중 보육
3) 영유
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아동발달, 창지사, 2005
김명순 외, 1세 영아의 언어와 놀이의 관계, 아동학회지, 2002
박찬옥 외, 영아-교사 상호작용의 이론과 실제, 정민사, 2010
구수연, 적응적 측면을 고려한 1-2세 영아 프로그램 방향에 관한연구, 2005
김의향 외, 7～24개월 영
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프로그램의 이론적 기초
1) 뱅크 스트리트 프로그램의 역사
2) 이론적 배경
3) 기본 전제
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
1) 스스로의 경험을 바탕으로 한 교수법
2) 교실환경을 벗어난
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