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전문지식 2,360건

갈등이 매우 심각하다. 그렇기에 하나의 이슈에서도 각기 다른 해석이 도출될 수 있다. Ι. 제 2장 1. 페미니스트 이론 2. 비판적 인종이론 Ⅱ. 제 3장 1. 질적 연구가 필요한 때 2. 질적 연구에서 윤리적 이슈 Ⅲ. 제 4장 Ⅳ. 제 8, 9장
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  • 등록일 2022.06.13
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비판적 사회과학이 앞으로 더욱 중요한 역할을 담당해야 한다고 본다. 5. 참고문헌 강현욱, 2017, 사회과학방법론, 박영사 박경신, 2020, 사회과학의 이해, 나남출판 이남곡, 2015, 비판적 사회과학의 탐구, 한울아카데미 김진영, 2019, 질적연구방법
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  • 등록일 2025.04.09
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연구를 위한 질적연구 방법론, 아르케 역사학연구소(2005) 강좌 한국근현대사, 풀빛 한국사연구회(2004) 한국사연구입문, 지식산업사 이만열(1990) 단재 신채호의 역사학 연구, 문학과 지성사 강만길(1994) 한국사 23 - 한국사의 이론과 방법, 한길사
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  • 등록일 2016.06.08
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개념과 방법 16. 실험이란 무엇인가? 17. 면접법이란 무엇인가? 18. 관찰법이란 무엇인가? 19. 질적연구방법론이란 무엇인가? 20. 내용분석과 집단조사 21. 평가조사의 의미와 방법 22. 조사보고서 작성 방법 23. 사회조사방법과 윤리
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  • 등록일 2020.02.28
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이론 : 사회제도에 대한 과학적 연구 및 사회적 삶의 의미 해석을 통한 사회 제도의 변형, 지배, 소외, 사회적 투쟁과 같은 역사적 문제, 사회에 대한 비판과 새로운 가능성에 대한 구상 등이 주요 주제임. ○ 페미니스트 접근들 : 연구대상이
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  • 등록일 2012.03.13
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논문 24건

영향 15 기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography) 어떤 문화의 독특한 특징과 패턴 16 비평이론연구(Critical-theory research) 어떤 문화에서의 압제적인 힘의 관계 17 실행연구(Action research) 효율성을 향상시키기 위한 실천가의 자기반영적 노력 
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  • 발행일 2011.04.15
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연구. 총신대학교 선교대학원 석사 학위논문. 조 벽(2004). 나는 대한민국 교사다 : 조벽교수의 새시대 교육자 생존 전략. 서울 : 해냄. 조영달(2005). 제도공간의 질적연구 방법론. 서울 : 교육과학사. 조창현(1990). 지방자치의 이론과 실제. 서울 :
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  • 발행일 2010.04.01
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연구의 목적에 따라 연구를 안내하게 된다. 3. 분석 단위  • 분석 단위 및 분석 단위가 내재해 있는 맥락은 연구 초기에 명확히 구분되어야 한다. 뚜렷한 목적은 적합한 자료를 수집하기 위한 필수 사항이다. 1. 질적 사례 연구 정의
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  • 발행일 2015.05.05
  • 파일종류 피피티(ppt)
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  • 저자
다문화사회의 일원이 될 수 있을 것이다. Ⅰ.서론 1.연구배경 2.연구 질문과 연구 목적 Ⅱ. 이론적 배경 1. 다문화 사회로서의 한국 2.문화간 커뮤니케이션 Ⅲ. 충주의 외국인 현황 Ⅳ. 연구 방법 및 결과 Ⅴ. 한계 및 결론
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  • 발행일 2011.11.09
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  • 저자
비판적 고찰.” 『한국정치학회보』 34집 2호, pp. 51-67. 김욱. 2005. “한국 유권자의 투표 참여에 대한 통합적 연구방향의 모색: 일반이론의 효용성에 대한 방법론적 논의를 중심으로”. 진영재 편. 『한국의 선거 IV: 16대 총선을 중심으로』. 푸
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  • 발행일 2010.06.16
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취업자료 76건

이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며, 전문적이고 창의적인 사회교육 전문가로 성장하여 학생들의 사회적 역량과 비판적 사고 능력 향상에 실질적으로 기여하고, 사회교육 현장의 혁신과 발전에 앞장설 것입니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획
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질적 수준 향상과 교육 불평등 해소에도 기여하겠습니다. 셋째, 중장기적으로는 대학 및 전문 교육기관에서 역사교육 연구자 및 교수로서 후학 양성에 힘쓸 계획입니다. 역사교육의 이론과 실천을 융합한 교육 프로그램을 개발하고, 역사교
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  • 직종구분 기타
비판적 사고력과 학문적 소통 능력을 기르고자 합니다. 학습과 연구의 균형을 유지하며 유아교육의 본질을 깊이 있게 이해하고, 이를 실제 교육 현장에 접목할 수 있는 실천력을 갖춘 교육전문가로 성장하고자 노력하겠습니다. 1.자기소
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  • 직종구분 교육 강사직
질적 인터뷰와 문화 분석, 기술 분석을 복합적으로 활용할 계획인데, 가령, 특정 기술 사용자 집단의 인터뷰를 통해 그들이 기술을 통해 경험하는 가치 전이나 판단의 불확실성을 파악하고, 이를 이론적으로 해석하여 기존 담론에 비판적 시
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  • 직종구분 기타
사회 전체의 발전에 이바지하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
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