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질적 연구방법론, 현문사 2005
성태제, 시기자 저, 연구방법론, 학지사 2007
최종혁 저, 질적 연구방법론, 양서원 2009 Ⅰ. 질적 방법론
1. 질적 연구의 개념
(1) 질적 연구의 정의
(2) 질적연구의 일반적 특징
(3) 질적 연구방법
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질적연구의 이해와 실천, 특수교육, 1992. 1. 서론
2. 교육행정에서 질적연구의 등장과 의의
3. 연구방법의 두 패러다임
가. 두 패러다임
나. 질적 연구와 양적 연구 패러다임의 기본과정
4. 질적 연구의 특징
가. 기본적인 관점
나.
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연구의 기초 연습문제
1. 연구의 두 가지 논리를 인식론과 관련지어 설명하시오.
2. 개념, 변인,법칙, 이론-다음 용어를 구별하여 설명하시오.
3. 연구의 ‘과학주의적 접근’이 갖는 주요 비판점을 서술해 보시오.
5. 양적연구와 질적연구
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연구는 자료의 개입과 이해에 있어 보다 넓은
구조적 맥락에서 고려한다.
- 폭 넓은 사회경제적 그리고 문화적 시각의 고려는 인간의 삶의 맥락의 이해를 도와준다.
2. 질적연구의 과정
- 가장 일반적인 질적연구의 형태 : 심층면접
- 심층면접
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[아동미술심리] 집 그림 검사(HTP 검사)|작성자 강양 https://cafe.naver.com/20080302/691633 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동미술, 미술치료의 특징을 통한 차이점 분석
1) 개념 비교
2) 목적과 의의 비교
3) 특징 비교
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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