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전문지식 10,284건

연구라는 용어를 정의하고, 그것을 민족지적 연구나 자연주의적 연구를 포함한 다른 용어들과 비교 ② 질적 연구의 중요한 기본 가정들을 기술하고 이 가정들을 양적 연구의 기본가정들과 대비시켜 설명 ③ 여러 가지 질적 연구 방법을
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  • 등록일 2019.08.01
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연구 방법 정책분석이란 비교가능하고 예측가능한 양적질적 방법을 통하여 정책결정을 위한 기초나 지침의 역할을 담당하는 정책대안과 우선 순위를 도출해 내기 위하여 정보를 종합하는 하나의 수단이며, 현상을 기술하고 현상간의 관계를
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  • 등록일 2011.08.30
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비교, 교육과학연구, 2002. 김현근, Piaget 이론과 아동 중심교육, Piaget 열린 교실 연구, 1994. 허혜경, 비고츠키 근접발달영역 이론에 기초한 교수-학습방법, 교육학연구, 1996. 조윤동 외, 비고츠키 이론의 수학교육적 적용에 관한 연구, 수학교육학
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  • 등록일 2015.03.18
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연구, 한국교육개발원 ▷ 박정수(1997), 한국 사교육의 확장과 교육기회의 형평 과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회 ▷ 오세항(2000), 공교육과 사교육의 비교 및 공교육의 나아갈 길 제시, 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문 ▷ 졸고(1999
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  • 등록일 2010.12.03
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비교, 교육학연구 서재식(1996), 협동학습이 학습자의 사회성에 따라 미치는 영향 교원대학교 대학원 논문 이경화(2001), 언어의 사회적 상호작용을 격려하는 국어과 협동학습 방안, 학습자중심교육학회 학술발표대회 자료집 정문성(1994), 사회
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논문 101건

연구”. 명지대학교행정대학원석사학위논문. 명지대학교행정대학원. 한인규(2000). “장애아동 방과후 프로그램 모형개발”. 명지대학교대학원석사학위 논문. 명지대학교대학원 Ⅰ. 서 론 1. 문제제기 2. 연구목적 3. 연구의 방법
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  • 발행일 2012.05.11
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비교하였다. 끝으로 본고에서는 이동통신이 나날이 그 수요가 증가하는 반면, 한정된 주파수 환경하에서 부족되는 전파 자원난에 대한 대책이 강구되어야 하며, 더 나아가 폭주되는 전파의 공해에 대한 방어대책이 연구되어야 할 것으로 사
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  • 발행일 2008.02.10
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연구의 배경 및 목적 제2절 연구의 방법 및 구성 제2장 이론적 배경 제1절 노인장기요양보험에 관한 이론적 배경 제2절 요양보호사에 관한 이론적 배경 제3장 주요국의 사례 제1절 일본의 개호복지사 자격제도 제2절 독일의 노
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  • 발행일 2009.08.07
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보는 관점 3) 역사를 보는 관점 Ⅳ. 두 소설의 비교 1. 공통점 1) 인간의 이성에 대한 비판 2) 역사의 허구성 2. 차이점 1) 내용면의 차이 2) 작가의 사상적 차이 3) 사회상황의 차이 Ⅴ. 결론.... 참고문헌......
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  • 발행일 2008.10.23
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비교하였다. 끝으로 본고에서는 이동통신이 나날이 그 수요가 증가하는 반면, 한정된 주파수 환경하에서 부족되는 전파 자원난에 대한 대책이 강구되어야 하며, 더 나아가 폭주되는 전파의 공해에 대한 방어대책이 연구되어야 할 것으로 사
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 600건

문화를 조성하고 지속 가능한 스포츠 산업 생태계 구축에 힘쓰겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
연구 결과를 바탕으로 교사 연수 프로그램 개발에도 참여하고 싶습니다. 교사들이 보다 효과적이고 자신감 있게 소프트웨어 수업을 운영할 수 있도록 실질적인 지원 방안을 제시하는 것이 저의 최종 목표입니다. 고려대학교 교육대학원에서
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  • 등록일 2025.04.19
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  • 직종구분 기타
교육 현장에서 이를 실현할 수 있는 교수법을 연구하고자 합니다. 셋째, 유아교육의 현장성과 이론 간의 간극을 좁히기 위해 질적 연구 방법론에 대한 전문성을 키우고자 합니다. 유아교육 연구는 표면적으로 관찰되는 행동 이상을 분석하고
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  • 직종구분 교육 강사직
교육 현장과 밀접한 실증적 연구를 통해 학문적 성과를 현장에 효과적으로 적용하겠습니다. 여섯째, 연구 방법론과 데이터 분석 능력을 심화하여 역사교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 활용하며,
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  • 직종구분 기타
연구 및 교육 역량을 확장하겠습니다. 또한 교육 현장과 밀접한 연구를 통해 학문적 성과를 현장에 실질적으로 적용하는 방안을 모색하겠습니다. 여섯째, 수학교육 연구 방법론과 데이터 분석 기법을 심층적으로 습득하겠습니다. 질적·양적
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