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집단따돌림/ 이춘재/ 집문당 2000
왕따현상에 대한 이해와 상담접근/ 서울특별시 청소년종합상담실 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림(왕따)의 개념
1) 집단따돌림의 정의
2) 집단따돌림의 이론
2. 집단따돌림의 발생원인 및 징
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따돌림 해결을 위한 현장모델 개발 제2회 청소년상담 심포지엄 자료집, 1999
이춘재, 학교에서의 집단따돌림, 집문당, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 개념
Ⅲ. 짐단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 원인
1. 사회 문화적 배
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집단따돌림의 이해와 지도
▷ 이기문·김진희(1999), 혹시 우리 아이 왕따 아닐까, 국일 미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 특징
Ⅲ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 원인
Ⅳ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 주도
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집단 따돌림에서의 동조집단 유형화 연구". 청소년복지연구5(2):103-118.
윤영미. 2007. "초·중·고등학생의 집단 따돌림 경향분석". 한국보건간호학회지 21(2):230-240.
이경희·고재홍. 2006. "유형별 초등학생 집단 따돌림 발생원인의 비교:사회관계
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집단따돌림이란 과연 무엇인가와 가해자를 비롯한 피해자의 행동적 특성에 대해서 알아보았고 집단따돌림의 유형에는 조롱형, 장난형 등 다양한 형태로 나타난다는 사실을 알았다. 그렇다면 이렇게 집단따돌림이 발생하는 원인은 과연 무엇
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는 경우 모두를 포함하며 흔히 ‘왕따’라는 용어로 쓰여집니다.
Ⅰ. 집단 따돌림(왕따)에 관한 사항
1. 귀하는 현재 학교 안과 밖에서 집단 따돌림이 심각하게 발생한다고 생각하십니까?
① 매우 심각하다 ② 심각하다 ③ 그저 그렇다
④ 심
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집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구」, 청소년학연구, Vol.7, No.2
김 인(2004), 「현행 초등학교 학교 교육과정의 실태와 과제」, Vol.42, No.1
엄태동 편저(2001), 「존 듀이의 경험과 교육」, 원미사
임태평(2005), 「존 듀이 : 철학적 탐구
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집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료.
월간조선, 주간조선, 월간동아 기사 데이터베이스
조선일보, 동아일보, 중앙일보 기사 데이터베이스
한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999.
학부모가 참여하는 다양한 학교 교
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발생요인
제3절 선행연구의 검토
제3장 우리나라 학교폭력의 실태분석
제1절 학교폭력의 장소별 실태
제2절 학교폭력에 대한 가해자 신분별 실태
제3절 학교폭력 피해 신고 여부 실태
제4장 학교폭력 대응체계의 문제점
제1절
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원인
제3장 학교폭력의 발생 원인과 문제점
제1절 가정 환경적 요인
제2절 학교 환경적 요인
제3절 사회 환경적 요인
제4장 학교폭력의 예방을 위한 개선방안
제1절 학교폭력 예방과 조기개입을 위한 방안 개발
제2절 학교폭력 예방
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발생원인과 대처방안은?
15. 공모전 내용을 소개배호라.
16. 자신의 이성친구를 소개해보라.
17. 영어로 아침에 한 일을 말해보라.
18. 취업을 위해 준비한 것은?
19. 지원분야에서 자신의 강점은?
20. 입사 후 포부를 말해보라. 1. PREPARATION(해당
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원인을 규명하였는지, 그렇게 문제를 해결한 이유는 무엇이었는지 상세하게 기술해 주십시오. (600 자 이상 700 자 이하)
·?귀하가 속한 조직 또는 집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험을 당시 상황, 본인이 한 행동,
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원인을 규명하였는지, 그렇게 문제를 해결한 이유는 무엇이었는지 상세하게 기술해 주십시오. (600 자 이상 700 자 이하)
귀하가 속한 조직 또는 집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험을 당시 상황, 본인이 한 행동, 특
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원인을 규명하였는지, 그렇게 문제를 해결한 이유는 무엇이었는지 상세하게 기술해 주십시오. (600 자 이상 700 자 이하)
귀하가 속한 조직 또는 집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험을 당시 상황, 본인이 한 행동, 특
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원인을 규명하였는지, 그렇게 문제를 해결한 이유는 무엇이었는지 상세하게 기술해 주십시오. (600 자 이상 700 자 이하)
·?귀하가 속한 조직 또는 집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험을 당시 상황, 본인이 한 행동,
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