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사회사업
·학교사회사업의 개념(이혜진): 학생들의 교육목적과 복지실현을 가능하도록 하는 교육기능의 한 부분이자 사회복지의 전문 분야이다. 학생들의 다양한 문제들, 예를 들어 학교부적응이나 학교폭력, 집단따돌림 등의 심리 사회적
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사)
- 학교폭력 예방 및 대처를 위한 연계체제 구축 방안 (한국청소년상담원)
- 청소년 문제 행동 (학지사)
- 청소년 복지론 (양서원)
- 청소년 문제 행동론 (학지사)
- 청소년 비행론 (청목 출판사)
- 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
- 왕따닷컴
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집단따돌림이 만연하는 이유는 대학입시 등 경쟁사회에서 남을 이겨야 한다는 중압감에 시달리는 학생들이 남을 괴롭히면서 스트레스를 풀려는 데서 원인을 찾을 수도 있다.
두 번째, 교사의 자질과 훈련 역시 청소년 집단 따돌림문제 해결
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점에서는 무엇보다도 큰 의의를 가질 수 있다. Ⅰ. 프로그램 배경
Ⅱ. 프로그램 개요
1.목적
2.목표
3.대상
4. 형태
Ⅲ. 프로그램 실시현황
Ⅳ.결과분석
1.피해청소년 치료 프로그램
2. 또래집단 프로그램
Ⅴ. 종합평가
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관련 이론
2-3.다문화 교육의 정의
2-4.다문화 교육의 목적
2-5.우리나라 다문화 교육의 문제점
2-6.외국의 다문화 교육 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
2-7.다문화 교육 문제 해결을 위한 사회 복지적 대안
2-8.결론
2-9.참고 자료
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이론
2-3. 다문화 교육의 정의
2-4. 다문화 교육의 목적
2-5. 우리나라 다문화 교육의 문제점
2-6. 외국의 다문화 교육 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
2-7. 다문화 교육 문제 해결을 위한 사회 복지적 대안
2-8. 결론
2-9. 참고 자료
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집단의 청소년들은 그들 행동에 대한 책임을 지는 법을 배우지 못하게 됨으로써 책임감 있는 성인으로 성장할 수 없고 소외를 경험하게 되며 정당한 자기주장이나 표현을 하지 못하는 등 대인관계에 어려움으로 사회성발달에 장애를 초래하
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집단들의 가치와 이해가 다를 수 있다는 것이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형
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청소년 문제군들의 일차적 책임을 가족이나 가정 등에 부과하였지만, 그 형태와 정도가 날로 심각해지고 있고 이들을 일차적으로 보호·지원 할 수 있는 가족과 가정의 기능이 약화되면서 이제는 지역사회가 함께 대응하고 해결해야할 사회
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방안은 역시 전문가를 이용하는 방법이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박
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