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미술활동에서 성취감을 통한 자신감과 자아개념을 갖게 되어 자연스럽게 학교적응에 도움을 주는데 효과적이라고 볼 수 있다.
미술치료를 적용하여 등교거부 문제를 완화시킨 아동의 사례의 경우, 미술치료를 통하여 아동의 우울과 자기 효
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학교에 대한 교사들의 인식 조사, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2002.
주경숙, 집단상담식 성교육 프로그램이 보호시설 청소년의 성의식과 자아존중감에 미치는 영향, 인제대학교 교육대학원 논문, 2002.
한국여성개발원, 현대 사회와 여
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자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구. 상명대학교 교육대학원 석사학위논문. <1번> 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도
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학교 박사학위논문
강동섭(2000) / 집단활동을 통한 협동과제 해결이 학습장애아의 자아개념 및 협동성에 미치는 효과, 특수교육 현장연구 논문
박정훈(1994) / 교육학개론, 서울 : 형설출판사
신현기(1999) / 학습장애 아동의 사회정서적 발달 특
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하며, 미술을 통해 감정 표현과 자아 개발 등 다양한 효과가 있어 중요한 교육 분야로 자리 잡았다. 본 논문에서는 보육 현장에서 아동미술 교육이 어떻게 이루어지고 있는지, 그리고 문제점과 보안점, 해결 방안에 대해 다루고자 한다.
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미술교육은 미술계와 교육계의 변화에 부응하여 창의적인 자아 표현을 강조하는 표현 활동을 중시하였다. 그러나 근래에 와서는 제작 활동의 중요성보다는 미술의 이해적, 감상적 측면이 점차 중요시되고 있다.
제7차 교육 과정의 미술교육
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학교 석사학위논문, 2003
◎ 문선혜, 음악치료의 이해와 적용에 관한 연구, 중앙대 교육대학원 석사학위논문, 2004
◎ 이정실, 집단 음악치료, 학지사, 2004
◎ 허순희, 음악치료의 원리와 이론적 기초, 아동교육 제12권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음
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집단에 약 15명 이상이면 가능하다. 덧붙여 두 집단이 동등한 수의 표본을 가지고 있지 않더라도 두 집단의 표본 크기에서의 차이는 t값을 구할 때 자동적으로 통제된다. 우리나라 논문에서 가장 많이 제시되고 있는 방법으로 실험집단에 대해
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자아탄력성의 매개효과. 석사학위논문, 대구한의대학교.
김유리(2011). 청소년의 학업성취와 주관적 안녕감에 따른 집단별 특성. 석사학위논문, 중앙대학교.
노연서(2011). 고등학생의 성취목표지향성이 학업스트레스에 미치는 영향:학업지연행
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집단에 대한 추후 제 실험을 해야 한다.
이 논문에서 인용된 말을 기록할 때, 책 이름을 기제 하기보다는, 사람의 이름을 기록하여, 인용어를 참고할 때 참고한 그 책의 이름이나 논문, 등을 알아보기가 어렵다. - 대학생의 비만경험과 비만
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