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논문들을 정서 행동변화와 정서변화와 구분하여 살펴보면 그 효과성은 다음과 같다.
첫째. 정서 행동변화에 있어서는, 학교부적응 청소년을 위한 집단상담 프로그램 효과에서 집단상담 프로그램에 참여한 부적응 청소년의 자아존중감이 유
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집단미술치료가 저소득층아동의 자아존중감에 미치는 효과“ 원광대학교 보건환경대학원 석사논문. 원광대학교. 1.
첫째, 우울과 불안, 위축된 정서나 좌절감 또는 공격성을 갖게 된다.
둘째, 현실 적응력이 낮아 고립되기 쉬우며 올바른 대
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집단미술치료가 저소득층아동의 자아존중감에 미치는 효과“ 원광
대학교 보건환경대학원 석사논문. 원광대학교. 1.
첫째, 우울과 불안, 위축된 정서나 좌절감 또는 공격성을 갖게 된다.
둘째, 현실 적응력이 낮아 고립되기 쉬우며 올바른 대
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학교 부적응 학생의 자아존중감과 자기 유감, 학교생활태도와 학교적응유연성 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하성민씨는 “비행청소년을 위한 멘토링 프로그램 효과성에 관한 연구”에서 멘토링 프로그램 참여 실험집단
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논문집.
심재민(2006). 저소득 한부모 가족 지원서비스에 관한 연구. 석사학위논문, 경원대학교.
김승권 외(2012). 한부모가족정책의 실태와 정책제언. 한국보건사회연구원 보건복지포럼. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가정이란
2. 한부모
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학교 석사학위논문
- 김지은, “폭력·비폭력 게임에 중독된 청소년의 문제행동 : 정서 지능의 조절효과”, 가톨릭대 대학원, 석사학위논문
- 이자경, "초등학생의 인터넷 게임 중독 수준 및 인터넷 게임 유형 선호와 학업성취도의 관계", 이화
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논문
김혜영 '아동학대 관련변인에 관한 연구' (1998) 이화여대석사논문
서은주 '아동학대의 발생현황과 관련변인에 관한 연구' (1993) 계명대석사논문
이연은 '아동학대 방지를 위한 사회적 대책연구' (1995) 단국대석사논문
신연호 '아동핵대의
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학교 대학원 박사논문
-홍인실, 2004, 음악치료 활동이 자폐성 아동의 의사소통 기능에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 석사논문
-배정의, 2007, 자폐성 아동의 사회적응력 향상과 문제행동 개선을 위한 개별치료를 병행한 소집단 미술
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자아정체성 확립에 도움이 되었다.
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가족기능 프로그램
가족기능 프로그램을 통해 종전보다 양적, 질적인 면에서 더 개선된 가족 의사소통이 가능해졌다.
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2) 사업 결과의 활용 계획
세계 각 국 전통놀이를 활용한 다문화 아동 교육프로그램
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미술 치료 프로그램은 큰 성과를 거두었습니다. 이 프로그램은 미술을 통해 예술적 재능을 발견하고 자아를 탐구하는 기회를 제공함으로써 청소년들의 자아존중감을 증진시키고 사회적 고립에서 벗어날 수 있도록 도움을 주었습니다. 이는
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