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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 집단역동성과 집단사회사업모델
I. 집단역동성
1. 의사소통과 상호작용
2. 집단
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집단발달의 마지막 단계인 분리단계를 염두에 두고 집단에의 관여를 감소시키며, 새로운 회원의 합류 및 참여를 촉진함으로써 집단 효과성의 지속을 보증하기 위한 모든 노력을 경주한다.
5) 분리단계
-사회목표모델
이 마지막 단계에서 집단
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집단이 해산될 시기에 이르면 실천가는 구성원이 자신의 성과와 경험을 검토하고, 미래를 준비할 수 있도록 도와주는 역할을 맡는다 1) 집단발달의 개연과 특성
2) 집단발달단계 모델
(1) 집단 성원의 행동양식을 초점으로 한 발달단계 모
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모델
제 3 장 인지행동주의모델
제 4 장 과제중심모델
제 5 장 사례관리
제 6 장 역량강화모델과 위기개입모델
제 7 장 집단사회복지실천에 대한 이해
제 8 장 집단의 역동성
제 9 장 집단발달단계와 집단사회복지 실천 과정
제 10 장 가
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집단에 남아있게 되는 것이 너무 두려워서 급하게 관계를 깨뜨리려고 하는데 "당신이 나를 떠나기 전에 내가 당신을 떠날 거야."라는 말처럼 행동한다.
4. 마무리 및 정리하기
지금까지 집단발달 단계의 개념, 집단발달 단계의 모델, 집단발달
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