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실천적경험을 통해서.. 태어나면서부터 집단에 소속되어 집단을 통하여 상장 발달하며 집단에서의 경험과 개인의 욕구 충족이 사회적 기능을 향상 시키게 된다 집단의 교육과 성장이 나아가 지역 사회 발전의 초석이 된다는 점은 어느 현장
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  • 등록일 2011.04.20
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이론적 관점과 언어폭력 개입전략 1) 서론 2) 본론 ① 학교폭력의 이론적 관점 ② 언어폭력 개입전략 3) 결론 2. 유아기 문제행동과 유아의 자기조절 능력 함양 1) 서론 2) 본론 ① 유아기 문제행동 ② 유아 자기조절 능력 함양
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  • 등록일 2023.02.24
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사회복지계의 관심과 지지를 촉구한다. 참고문헌 강원도청(2004), 아동상담프로그램 시범운영 추진 계획, 강원도 여성정책과. 교육인적자원부(2004). 교원자격검정 실무편람. 교육인적자원부(2004), 교육육복지 증진 및 학교폭력 예방을 위한 사
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  • 등록일 2005.08.27
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사회 심리적 이론 3. 사회문화적 이론 제 3절. 가정폭력의 원인 1. 개인적 병리현상 2. 가정폭력의 사회화 현상 3. 스트레스 4. 사회적 고립 5. 사회 ․문화적 구조에서의 가정폭력 제3장 가정폭력 가족에 대한 복지 현황
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  • 등록일 2005.12.17
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보웬 공저(남연숙 역). 보웬의 가족치료이론. 2005. 학지사 Ⅰ. 보웬의 가족치료이론 1 1. 주요개념 1 2. 치료자의 역할 5 3. 치료기법 6 Ⅱ. 사례연구 13 1. 사례 개요 13 2. 사례 분석 13 3. 사례계획지침서 16 ※ 참고문헌
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논문 291건

상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부. 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵
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  • 발행일 2008.06.18
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상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부. 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. 서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵
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  • 발행일 2008.03.05
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사회복지기관에서 이를 위한 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발을 하고 실천화해야 할 것이다. 5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시 아내의 구타는 골절, 뇌진탕, 장파열 등 치명적인 상처를 야기하는 수가 많고 사망에 이르
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  • 발행일 2012.05.11
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사회통합을 이루는 초석운동이 되어야 한다. 자원봉사활동은 지역사회의 문제를 파악하고 이를 자체적으로 해결하는 자치조직 활동과 지역복지의 향상을 위한 지역복지계획의 일환으로서 지역복지운동의 실천현장의 중추적 역할을 담당해
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  • 발행일 2005.10.22
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위한 사회제도적 개선방안에 관한 연구」.석사학 위논문. 단국대학교 정책경영대학원. 제1장 서 론 제1절 연구 목적 및 필요성 제2절 연구 방법 및 범위 제2장 이론적 배경 제1절 아동복지의 개념과 필요성 제2절 아동학대의 정의 제3
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  • 발행일 2013.03.26
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취업자료 555건

상담 전략을 연구하는 데 집중할 것입니다. 이를 통해 학술지 논문 게재 및 학회 발표 등 활발한 학술 활동을 이어가며 상담심리학의 이론과 실천 발전에 기여하겠습니다. 다섯째, 상담 전문가로서 사회적 인식 개선과 정신 건강 증진을 위한
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상담심리 전문가로서 윤리적 책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사
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상담심리 전문가로서 윤리적 책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사
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이론과 연구 방법을 실생활에 적용하여, 개인의 삶과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 심리학자가 되겠습니다. 연세대학교에서 배운 심리학적 지식을 토대로, 사람들의 정신 건강을 증진시키고, 사회적 복지를 향상시키며, 교육 및 직장
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사회 모두가 존중받는 포용적 교육 환경을 조성하는 데 앞장설 것이다. 교육자로서의 책임과 사명을 다하며, 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 유아의 삶의 질 향상에 최선을 다할 것이다. 이를 통해 개인적 성공을 넘어 사회적 가치
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