|
사회복지 실천에 있어서 단일사례 설계를 통한 평가는 클라이언트의 문제를 효과적으로 해결해 줄 수 있는 방법을 선택하였는 지를 검증하는 절차로서 문제 해결의 효과성을 더 높일 수 있는 방법중에 하나이라고 생각한다.
(참고문헌)
1. 사
|
|
|
사회복지실천론』, 동인출판사 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결모델의 이론적 배경 및 기반
1. 문제해결모델의 이론적 배경
2. 문제해결모델의 이론적 기반
Ⅲ. 문제해결모델의 주요 내용 및 특성
1. 주요내용
2. 모델의 특성
Ⅳ
|
|
|
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이은희, 김남숙 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
양정남, 최선령 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
나동석, 서혜석 외 저, 사회복지실천론, 정민사 2014 1. 개입의 목표와 과업
(1) 목
|
|
|
사회사업과정의 종료를 설명하는 것은 변화가 클라이언트와 사회복지사 사이의 전문적인 관계가 끝난 후에 계속 진행되는 과정이라는 사실
- 사회사업실천에서 종결은 또 다른 시작이며, 일하는 단계의 종결과 전문적으로 돕는 사람 없이 삶
|
|
|
프로그램 개발은 지역사회 내에 클라이언트의 욕구에 부응하는 자원이 없는 경우에 사회복지사는 클라이언트 욕구를 만족시킬 수 있는 프로그램 및 자원을 개발하게 된다. 이러한 프로그램들은 대체로 자원봉사나 자조집단일 경우가 대부분
|
|
|
내담자간 의 관계의 신뢰와 믿음으로 마음을 여는 것이 중요하다.
2) 가족 대상 사회복지 실천은 가족 전체가 상부상조하고 사회복지사와 가족 구 성원이 한마음이 되는 것이 중요 하다.
3) 집단대상 사회복지 실천은 다양한 프로그램 적용과
|
|
|
사회복지사의 명심사항
3) 접근방법
5. 평가와 종결
1) 발달측정, 사정, 평가의 이해
2) 사정･평가과정에 대한 모델
3) 프로그램 평가의 개념
4) 프로그램 평가의 목적과 기능
5) 프로그램 평가의 과정
6) 프로그램 평가의 유형
7) 프로
|
|
|
사회복지기관에서는 은퇴준비 교육프로그램, 노인취업알선, 공동작업장 등을 통하여 경제활동에 참여할 수 있는 기회를 부여하며 노년기의 무위의 문제를 해결함.
☞ 노년기 발달과 사회복지실천의 연관성
- 기능손상이나 만성질환: 가정 내
|
|
|
집단 과정은 집단을 시작하면서 명상하는 시간, 집단과정, 집단 모임의 정리로 시간을 구조화한다. 중간에 10분의 휴식시간을 두어 간식을 먹으며 담소를 나누는 시간으로 구성하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천모델에 대
|
|
|
사회 자체가 사회복지실천의 목적이 되어서 지역사회의 욕구와 문제를 해결하고자 하는 노력에는 지역사회 내 다양한 조직들을 활용해야 한다. 기관 간의 협력에 대한 참여는 자발적으로 되도록 하며, 기관마다 그 기관이 기반하고 있는 철
|
|
메뉴펼치기
