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프로그램 배부의
공평성
프로그램 접근성
- 대상집단에게 동일한 접근기회가 주어지는지 여부와 그 정도
- 프로그램 활동이 지역 내에 균등하게 배분되는 정도 등
자료: 한동우, 사회복지프로그램 평가의 방향과 실천, 한국사회복지행정학,
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복지실천기술론』, 경기 : 양서원.
생각의마을 (2019), 『사회복지 실천기술론』, 경기 : 공동체.
김영숙임효연신소라. 2009. “사례관리자들의 실천경험 연구”. 『사회복지연구』.
반호진 (2016), 「사회복지사의 역량강화를 위한 코칭프로그램
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사회복지실천현장 분류
1/ 서비스 체계
2/ 관심 문제
3/ 클라이언트
4/ 지식, 가치, 기술
II. 사회복지사의 역할
1. 서비스 직접제공자
2. 연구자, 조사활용자
3. 체계개발자
1) 프로그램 개발자
2) 계획가
3) 정책개발자
* 참고
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사회복지사로 일하기 위해서는 학교사회복지사 자격증이 필요하다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록
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및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2 (개별사례보고)
가족치료 사례 기록
실습 보고서 3 (집단프로그램)
‘사회복지 상담기관 탐방 및 현장체험’ 사업계획서
- 프로포절 -
행복한 다문화가족 만들기 프로그램
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사회복지사들의 노력과 어려움. 국내석사학위논문. 중앙대학교 교육대학
한인영, 홍순혜, 김혜란(2014), 학교와 사회복지 실천, 서울:나남출판
김병조(2014),\"학교사회복지의 활성화에 관한 연구\",서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문
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내년부터 시행되는 주5일 수업제도는 부모와 아이가 함께하는 시간이 많아질 수도 있겠으나 토요휴무에 아동센터나 빈집에 홀로 있을 아동이나 빈곤가정 아이들을 얼마나 생각하여 고려한 정책인지 등등, 이처럼 한 나라의 사회복지나 지역
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프로그램과 서비스에 대한 전체적인 내용을 조사할 때 사용된다. 1. 사회복지 프로그램의 이해
2. 사회복지 프로그램의 책임성
3. 사회복지행정에서 프로그램 기획의 필요성
4. 프로그램의 목적과 목표
5. 사회문제 분석의 대상자 집단
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내용
- 프로그램을 통해서 지금까지 형성된 유대감을 토대로 구성원들 간의 지속적인 만 남이나 연락이 가능하도록 자조집단을 형성해준다. 자조집단의 형성을 원하는 사람 들끼리 연계해 주고 정보 공유 및 감정교환이 가능하게 사회복지사
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사회복지 실천기법과 지침, 나남출판, 2006
장인협오정애, 아동청소년 복지론, 서울대출판부, 2007
장인협, 아동복지론, 서울대 출판부, 2005
김일령 “가정내 아동학대 근절에 관한 연구”, 경희대석사논문, 1997.
박은경 “아동학대의 실태와 대
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