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프로그램에 참여할 수 있도록 해야 할 것이다.
따라서 본 프로그램을 살펴본 결과, 사회복지실천기술에서의 장애청소년 집단프로그램을 효과적으로 실천하기 위해 제언을 하면 다음과 같다.
첫째, 프로그램 계획의 명확한 구성이 필요하다.
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프로그램 개요
2. 프로그램의 목적
3. 남성노인 여가문제의 특성 및 프로그램의 필요성
4. 프로그램의 목표
5. 대상 및 선정기준
6. 프로그램 구성 및 내용
7. 예산
8. 기대효과
9. 프로그램 평가 기준 및 방법
10. 향후 계획
11
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사회복지사는
① 매우 열성적이었다.
② 그저 그랬다.
③ 형식적으로 대하는 것 같았다.
11. 매회 프로그램이 끝난 후 '한울터기'에 대해서
① 여러 번 생각했다.
② 한두 번 생각했다.
③ 전혀 생각하지 않았다.
12. 나는 나의 집단(우리 조)을
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사회복지기관에서 실시하는 프로그램
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업진행일정
6. 예산계획
7. 기대효과
8. 향후운
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집단구성원의 관심과 욕구에서 나온 것
- 구성원의 능력을 최대한 프로그램 활동과 계획에 개입시킬 것
- 전문가를 제공자로서가 아니라 조언자로 이용하는 것
- 활동내용의 사회적 의미를 고려해야 한다
⑤ 프로그램과 집단지도 전문가의
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프로그램을 개발하고 발전시켜 나감에 필요한 기초모형을 제시하였다. 이는 사회복지의 전문성 증진에 기여하는 토대가 될 것이다.
약물남용 청소년의 변화 동기 향상을 위한 집단개입 프로그램은 지역사회 내의 예방적이며 치료적인 개입
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집단의 문제의 근본적 해결을 위한 객관적인 방법 찾아 문제해결에
접근
- 최대한 활용 가능한 자원 동원할 수 있는 계획을 통한 자원 활용 중심계획
- 프로그램 관련된 전문사회복지사나 개발자. 서비스 이용자 포함한 참여기획
프로그램기
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계획
《프로그램 세부 활동내용》
주
회기
시간
장소
프로그램명
세부활동내용
수행인력
1주
1회
11시
～
4시
학교내 상담실
오리엔테이션
앞으로의 프로그램 활동방향 소개
프로그램의 목적 및 일정 소개
아이들과의 친밀감형성
사회복지사
2
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사회 문제의 해결을 위해 주로 전문가의 기획과 문제 해결 능력에
의존하는 것이며,
사회행동 모델은 지역의 피억압 계층을 조직한 다음 권력 구조에 대항하게 하여 문제를
해결하는 방법을 중시하는 모델이다
참고문헌
사회복지학개론. 이
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프로그램
⒧지지집단
(2)부모교육 프로그램
ⅱ.사례 개입
1. 주요문제 및 특성
1)클라이언트 사정-자폐증을 가지고 있는 K군
2. 가족 개별 구성원 사정
3)가계도
2)생태도
2. 진단 및 치료계획
1)클라이언트
3)가족문제 개입
Ⅲ.결론
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