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맨 처음에 이 수업을 듣기 전에 어떤 수업일까 고민도 되면서, 무슨 이야기를 해야 하나 하는 고민을 하였습니다. 솔직히 잠을 못 이룰 정도의 고민은 아니었지만 저번에 첫 수업이 끝나고 곧바로 나오는 길에 여러 가지 생각들이 봇물터질듯
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수업모형이 유행을 하였지만, 지금은 그래서는 안 된다. 학생의 학습 성과가 오로지 인지적 과정을 통해서 얻어지는 것이 아니며, 인지가 홀로 다른 요인들과 얽힘 없이 어떤 작용을 하는 것도 아니기 때문이다.
참고문헌
교육부, 학생봉사활
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상담을 계속할지 스스로 선택할 수 있도록 한 부분이 참 인상 깊었다. < GOOD WILL HUNTING 감상문 >
▣ 주인공 윌 헌팅의 1) 생활환경, 2) 성격, 3) 성장배경, 4) 생활사를 기술
▣ 숀맥과이어 교수와 램보교수는 어떤 사람인가?
▣ 윌의 동네친
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J. Crawford, Barbara Weber, 역자:김선경(2020), 일상에서의 자폐성장애 영유아 발달지원, 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 특수아의 개념
(2) 자폐아의 개요
(3) 특수아 관련 감상문 - 영화‘증인’
Ⅲ. 결론(나의 생각 및 제언)
참고문헌
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제1장 집단상담이란?
1. 집단상담의 정의
1) 집단상담
① 주로 각 급 학교, 대학의 상담센터, 쉼터, 지역의 정신건강센터, 병원 등에서 실시되고 있음
② 상담자들은 개인의 심리적인 문제를 예방하고 치료하기 위해서 여러 종류의 상담집단을
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