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집단지도자는 모든 집단원의 행동목표서의 내용을 종합하여 사용할 수도 있을 것이다. 5. 집단상담시 유의할 점 1). 집단상담 참가자 유의사항 집단상담에서는 원칙적으로 상담자(교사)도 참가자(학생)도 평등한 입장에서 참여하여야 한다.
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  • 등록일 2007.04.18
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). 집단상담. 서울: 중앙적성연구소. 윤관현, 이장호, 최송미 (2006년). 집단상담 원리와 실제. 서울: 법무사. 이재규 (2005년). 학교에서의 집단상담. 서울: 교육과학사. 집단아동 실천의 기본 원칙, 집단의 종류, 집단상담시 상담자의 역할
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  • 등록일 2019.11.21
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Personality and Social Psychology, 31, 674-685. Ⅰ. 집단상담의 정의 Ⅱ. 집단상담의 목표 Ⅲ. 집단상담의 효과 Ⅳ. 집단상담시 유의할 점 Ⅴ. 집단상담의 기법 Ⅵ. 집단상담자의 역할과 집단상담의 과정 Ⅶ. 집단상담의 평가 참고문헌
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  • 등록일 2007.06.15
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집단의 태도는 어떠했는가? ⑨ 집단원들은 어느 정도로 상호간의 역할행동을 지각하고 이에 반응하는 능력을 발전시켰는가? ⑩ 집단은 어느 정도로 통찰력을 발달시키므로 창조적인 행동을 할 수 있었는가? Ⅸ. 집단상담자의 역할 (1) 집단 활
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  • 등록일 2006.12.23
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Jones, 「상담 및 치료의 이론과 실제」, 시그마프레스, 2016 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 집단상담이 필요한 대상 2. 집단상담을 적용하면 안 되는 대상 3. 집단상담시의 장점과 단점 4. 느낀 점 및 나의 생각 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2023.10.16
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논문 117건

역할에 대한 자각이 필요하다. 삶의 모든 영역에서 마땅히 그리스도의 제자로서 살아가야 할 그리스도인으로서 자신이 가지고 있는 교사라는 직업을 통해 제자의 삶을 사는 것이 어떤 것인가에 대한 깨달음이야말로 공립초등학교에서의 기
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  • 발행일 2014.03.11
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상담자의 역할은 그들이 상처와 고통, 분노를 호소하는 과정에서 하나님의 선하심과 은혜로우심에 대한 믿음의 고백으로 이끌 수 있어야 한다. 이는 정죄와 합리화를 통한 절망과 회피의 과정이 아닌 공감과 직면을 통한 수용, 회개, 용서, 화
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  • 발행일 2007.11.07
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집단 따돌림을 해결하려고 할 때 가장 주도적인 역할을 해야할 사람은 누구라고 생각하십니까? ① 담임 선생님 ② 교감 선생님 ③ 교장 선생님 ④ 친구들 ⑤ 부모님 ⑥ 상담 선생님 ⑦ 경찰 ⑧ 대중매체(TV, 라디오 등) ⑨ 기타( ) 18. 집단 따
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  • 발행일 2008.10.25
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집단과정의 실천기술 1) 집단사회사업의 정의와 종류 2) 집단사회사업의 접근방법 3) 집단사회사업의 실제 lll. 집단프로그램 지침서 1. 집단 개입의 개시단계 지침서 1) 집단지도자의 역할 2) 개시지 사회복지사의 사정 3)
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  • 발행일 2004.12.21
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집단으로부터의 탈출반응도 나타난다. 집단종료에 대한 슬픔을 자제하기 위해 집단이 끝나기 전에 집단을 떠나버리거나 적의를 보이기도 한다. ③ 종결기 사회복지사의 역할 종결기 사회복지사는 개시기와 똑같이 중심적 위치로 돌아가 주
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  • 발행일 2005.05.08
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취업자료 383건

집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험 3. 성격의 장단점 4. 지원동기 및 입사 후 포부 04. 꿈나래 어린이집 보육교사 자기소개서 (4) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 자신이 수행했던 일 중 가장 도전적인 활동 5.
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역할을 철저히 준수하며, 상담 현장에서 내담자의 권리 보호와 상담자의 윤리적 의무 이행에 최선을 다할 것입니다. 상담 과정에서 발생할 수 있는 윤리적 문제를 신속히 파악하고 적절히 대응하며, 상담자의 자기 관리와 지속적 전문성 개발
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  • 직종구분 기타
상담자의 심리적 건강과 윤리적 역량 강화를 위한 자기 돌봄 프로그램을 꾸준히 실천하여 상담 현장에서의 지속 가능한 전문성 유지에 힘쓸 것입니다. 마지막으로, 저는 서강대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바탕으로
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역할을 수행하겠습니다. 학교와 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 예방적 상담 프로그램과 심리교육 모델을 개발 및 실행하며, 교육 공동체의 심리적 역량 강화에 힘쓸 것입니다. 교사와 학부모를 대상으로
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  • 직종구분 기타
역할을 수행하겠습니다. 학교 및 지역사회에서 아동·청소년의 심리적 성장과 학업 성취를 지원하는 예방적 상담과 심리교육 프로그램을 개발하고 실행하며, 교사와 학부모를 대상으로 한 상담 및 교육 연수 프로그램을 통해 건강한 교육 환
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  • 등록일 2025.05.18
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