|
집단상담이 많아지길 바라본다.
4. 참고문헌
1. 집단상담의 실제, 강진령, 학지사, 2019.02.25.
2. 상담이론과 실제, 양명숙, 학지사, 2019.03.15.
3. 상담심리학, 현정환, 양서원, 2019.01.10.
4. 천성문, 최명식.\"집단상담에서 과도기 단계의 특징과 상담자
|
|
|
상담자는 집단상담의 변화를 촉진하기 위한 요인으로 응집력을 적절히 활용해야 한다.
참고문헌
- 장미경, 이은경, 주영아(2022). 집단상담의 기초. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구
|
|
|
집단 상담 시 적용하는 정화는 개인 내면에 억압되고 누적된 감정을 표출하여 해소하는 것으로, 감정을 억누르기 위해 사용해왔던 에너지를 분출함으로써 가벼움을 느끼게 하고 치료효과를 발휘한다.
참고문헌
집단상담의기초 한국방송통신
|
|
|
집단원 간신뢰감과 친밀성이 더해지면서 상담 효과를 높이는 강한 집단응집력을 만들어낼 수 있다. 1. 집단상담의 장점과 단점에 대해 설명하시오.
1) 집단상담의 장점
2) 집단상담의 단점
2. 집단상담의 각 단계(초기,과도기,작업,종
|
|
|
집단상담의 기초, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
최선남, 집단미술치료 치료적 요인, 상담학연구, 2010. 1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장
|
|
 |
상담사업 연구. 서울: 한국이웃사랑회 출판부.
이종복이배근. 2007. 아동학대의 원인과 대책. 서울: 홍익제.
장희숙 역. 2003. 가정폭력 피해여성 집단상담. 성공회대학교 출판부.
전금종. 2009. “한국아동학대에 관한 연구”. 서울: 단국대학교
|
|
|
집단화
2. 범죄 연령의 저하
3. 학생 범죄의 증가
4. 중류 이상의 가정출신의 범죄 증가
5. 교통관련 범죄의 증가
6. 여자 소년범의 증가
제 4 장 청소년 범죄의 예방대책
제 1 절 사전 예방 대책
1. 가정에서의 대책
|
|
|
상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭
|
|
|
상담 및 치료와 교육을 담당할 수 있는 전문 인력을 양성한다.
한국영유아 보육학회, 아동복지학회, 한국아동학대예방협회, 한국어린이 재단 등은 아동학대교육과 훈련을 협조하도록 해야 한다. 이상 아동학대의 대책과 예방방법에 국내문헌
|
|
|
기초확립 수립
4. 자원봉사자 유형에 따른 구분과 관리방안
1) 자원봉사분야에 따른 구분
(1) 자원봉사활동 분야별 유형
① 위기개입상담 - 전화상담서비스, 카운슬링, 가족상담
② 장애·노령 - 외출도움, 시설방문, 점역, 낭독, 급식, 배식활동
|
|
 |
상담심리학의 이론적 기초를 탄탄히 다지고, 이를 실제 상담 현장에서 적용할 수 있는 실질적인 상담 기법을 습득하는 것입니다. 특히, 개인 상담뿐만 아니라 가족 상담, 집단 상담, 위기 상담 등 다양한 상담 형태에 대한 깊이 있는 학습을 통
|
|
 |
상담의 이론은 물론, 개인과 집단 상담에 적합한 기술들을 배워 이를 실전에서 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 기르고자 합니다. 또한, 심리적 문제의 진단과 치료, 상담과정을 단계별로 분석하고, 그 이론적 기초를 확립하는 데 중점을 ..(
|
|
 |
상담에서 가정환경 특히 부모 애착의 중요성을 강조할 수 있습니다. 또한, 우울감 완화를 위한 부모-자녀 관계 증진 프로그램이나 예방 중심의 상담 개입 전략을 개발하는 데 기초자료로 활용될 수 있습니다. 특히, 상담심리학이 청소년의 삶
|
|
 |
상담자의 전문성 강화와 상담 기술 향상에 기여하겠습니다. 최신 상담 기법과 치료법을 지속적으로 탐구하고, 상담 효과성 검증 및 프로그램 개발 연구를 통해 학문적 기초를 확립하는 데 힘쓰겠습니다. 국내외 학술지에 연구 결과를 발표하
|
|
 |
상담과 집단 활동을 통해 아동들이 자신의 감정을 조절하고 표현할 수 있도록 돕겠습니다. 또한, 기초 학습 지원과 함께 사회적 기술 훈련을 제공하여 아동들이 사회적 상호작용에서 겪는 어려움을 해결할 수 있도록 돕겠습니다.
또한, 지역
|
|
메뉴펼치기
