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상담의 목표, 상담자의 활용절차 등에 대한 지도 등이다.
집단과정은 집단의 목표 달성을 향해서 계속적으로 진행 중인 활동이다. 즉 집단과정은 집단의 시작부터 끝날 때까지의 흐름을 말하며, 집단과정은 집단이 진행되는 단계를 지칭하고
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상담 분야에서 유용하게 활용
- 외상사건으로 유발된 아동의 불안증상 감소시키는 안구운동에 의한 둔감화와 재처리 치료 실시
- 아동의 심리내적 욕구나 정서 간과, 부모-자녀관계 측면에 대한 개입 제한적, 혐오기법이나 처벌 등 다소 비윤
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집단 외의 집단을 거부하는 시기로, 자신이 속한 집단에서의 소속감을 통
해 안정을 느끼는 단계이다. 또한 사회적 인정과 수용에 큰 관심을 갖게 되며, 자신과
타인의 복지 동일시하게 된다. 때문에 자신에 대한 타인의 생각과 기대수준에
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제시 방법을 통해 창의적이 되게 하며, 새로운 능력과 새로운 흥미 분야를 발견할 수 있게 한다.
(마) 탐구의 평가
탐구 과정의 활동과 각 단계가 토의의 주제가 되는 시간으로써, 집단 탐구의 과정을 평가함에 있어서 학생들은 다음 영역에
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과정의 방안 탐색
1. 수업의 준비 단계
가. 교육과정과 교과서의 분석과 해석으로 정보와 지식의 체계 조화
나. 학생들의 발달 단계를 고려한 사태 제시와 다양한 교수 기법의 개발
다. 해당 학년들의 발달적 특성이해와 학습에 대한 특성
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