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집단응집력 척도의 구성개념 구조를 밝히기 위해서 홍성천과 정청희(2004)는 집
단응집력 여러 기존 척도를 참고하여 축구선수를 대상으로 문항 진술문을 수집하고
탐색 및 확인 요인분석을 거치는 타당화 연구를 수행했다. 그 결과 집단응집
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집단에 대한 개인매력-과제, 집단에 대한 개인
매력-사회 등을 포함한다.
네 차원은 집단응집력에 역동적이고 집합적으로 기여한다. 시간에 따라서 팀 용
집력이 변화하면서 구성원의 집단응집력 지각도 변화한다. 네 차원을 측정하기 위
해
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커뮤니케이션
- 여론의 형성과정과 뉴스 미디어의 기능
1. 안건설정(Agenda-setting)
2. 사안정의
3. 여론정의
- 여론현상과 매스 커뮤니케이션의 효과
1. 여론 커뮤니케이션의 연구시각
2. 여론과 미디어효과의 사회적 인식이론들
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개념의 정의, 경쟁불안원인, 측정, 해소방안
제4장 동기
-성취동기, 내적동기, 성취목표취향, 효과적인 동기 유발방법
제5장 주의 집중
-개념, 측정, 향상 방법
제6장 귀인
-개념, 측정
제7장 응집력
-정의, 본질,
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응집력의 결정 요인과 역할
3) 응집력의 측정
6. 관중 효과와 운동수행
1) 관중효과
2) 사회적 촉진 현상의 설명이론
3) 상호작용 관중
4) 사회적 촉진자로서의 코치
5) 관중효과
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집단문화는 또한 응집력과 연계되며 응집력의 척도로도 간주된다. 응집력은 개념적으로 집단성원들이 집단 자체 집단행동 작업집단 성원들 서로가 집단을 좋아하고 영향을 미치는 정도의 합이라 정의되며(Cartwright & Zander, 1960), 집단문화는
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측정 도구 24
5. 연구 절차 26
6. 자료처리방법 27
Ⅳ. 연구 결과 28
1. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 효과 28
2. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 효과 33
3. 집단미술치료프로그램이 학교생활적
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정의들 8
<표 2-2> 리더십 이론의 변천 과정 9
<표 3-1> 조사대상의 기관 배경변인 39
<표 3-2> 조사대상의 개인적 배경변인 40
<표 3-3> 측정도구의 문항구성 및 신뢰도 분석 42
<표 4-1> 연령별 기관장의 개인적 배경변인에 따른 개인적
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개념
나. 이해중심 게임수업 모형의 배경이론
(1) 이해중심 게임수업 모형과 구성주의
(2) 이해중심 게임수업 모형과 인지심리학적 관점
(3) 이해중심 게임수업 모형의 근거
다. 이해중심 게임수업 모형
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집단의 차이 검증
3.2.2 토지이용별 인식도 차이검증
3.2.3 서비스수준 인식도 분석 결과 종합
3.2.4 서비스수준 인식에 대한 영향요인 분석
3.3 소 결
Ⅳ. 보행자 네트워크 서비스 질 평가지표 개발
4.1 연구방법의 정립
4.1.1 개발방향
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. 서비스 인적자원관리의 과제
Ⅰ. 권한부여
Ⅱ. 팀 활동
1. 팀 조직 접근법
2. 팀 조직의 요건
3. 팀 조직의 유형
Ⅲ. 분임조
1. 분임조의 정의
2. 분임조의 운영
3. 분임조의 성공조건
4. 분임조 운영의 효과
Ⅳ. 제안제도
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정의
소독: 병원성 미생물의 생활력을 파괴 또는 멸균시켜 감염 및 증식력을 없애는 조작
멸균: 강한 살균력을 작용시켜, 모든 미생물의 영양은 물론 포자까지도 멸살파괴시키는 조작
살균: 모든 미생물에 공통으로 쓰인다
2)소독방법
소독법
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정의하시오. 카르노 사이클이 가지는 의미는 무엇인가?
24. Laminar Flow와 Turbulent Flow의 특성에 대해 Reynols Number를 이용하여 설명하시오.
25. 열역학 제 0, 1, 2법칙에 대하여 설명하시오.
26. Conduction, Convection, Radiation의 개념과 실제 사용되는
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개념 83
연구 계획 및 목표 83
학문적 도전 및 문제 해결 83
산업적 응용 및 협력 84
발표 및 커뮤니케이션 84
영어 능력 및 표현 85
최신 기술 및 발전 85
연구 결과 및 성과 86
학문적 비판 및 분석 86
연구 제안 및 향후 계획 86
실험적
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측정방법을 설명하라
♦ 벤젠에 대해
♦ 벤젠이 평면에 있는지 없는지에 대해
♦ 산염기 개념
♦ 엔트로피와 엔탈피에 대해 설명하시오.
♦ 양자역학
♦ 몰농도와 몰랄농도
♦ DNA염기쌍의 상보적 결합, 그 결합의 종
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