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Alderfer - E.R.G
9. 기대이론
1) 이론의 요지
2) Peter 그리고 Lawler
10. 집단행동
11. 실무에 활용되는 Motivation
Ⅴ. 동기부여(모티베이션) 관련 논쟁
1. 내부적 동기 부여(Intrinsic motivation)
2. 참여적 의사 결정(Participative decision making)
참고문헌
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브레인스토밍의 기법에서와 같이 비판을 줄이고
자유로운 사고를 권장하며, 반응을 억압하지 않도록 한다.
반추하여 생각할 시간을 마련해 준다.
개인차를 존중한다. 동료들로부터의 집단 동조압력은 초등학교 4학년 이
후 뚜렷하게 증가되
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명목 자료
서열 자료
구간 자료
비율 자료
(2) 통계 분석의 기법
빈도 분석
기술통계 분석
상관관계 분석
요인 분석
회귀 분석
T-Test 분석
분산 분석
판별 분석
교차 분석
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집단 조직?운영
1) 조직 방향
2) 학습 집단 조직 방법
4. 수준별 학습 자료 제작?활용
5. 심화?보충형 수준별 교과 학습 결과의 평가
6. 사회과 수업 모형
1) pro-con 논쟁 수업 모형
2) 의사 결정을 위한 토론 모형
3) 가치 명료화 토론 모형
4)
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의사소통 구조에 따른 분류
(1) 일제 학습
(2) 집단 학습
(3) 개별 학습
4. 교수-학습 방법의 유형
(1) 강의법
(2) 문답법
(3) 토의법
- 토론 기법의 종류
① 원탁식 토의
② 배심 토의
③ 자유 토론
④ 공개 토의
⑤ 단상 토의
⑥ 대담 토
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전문가적 측면에서의 필요성
3) 욕구의 개념 : 욕구이론
2. 욕구조사의 목적
3. 욕구조사의 용도
4. 욕구조사의 접근 방법
5. 욕구조사의 정치경제학
6. 욕구조사의 내용과 수행과정 : 욕구의 확인과 추산
7. 욕구조사 기법
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집단의 응집력을 결정하는 요인이 단순히 과제관련 요인과 사회적 관련 요인만이 아니고, 규범요인, 기타 복합적 차원의 요인으로 구성되어 있다는 전제 하에 다차원 스포츠 응집력 질문지는 4가지 차원의 21개 요인으로 구성되었다.
③ 집단
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집단의 영향은 연령이 낮을수록 더 크게 나타난다.
② 가정 배경은 학생에 대한 교사의 기대를 통하여 영향을 미칠 수 있다.
③ 학교 시설 요인은 가정 배경 요인을 매개로 하여 영향을 미칠 수 있다.
④ 학교 시설은 지능보다 더 큰 영향을
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의사소통을 한다.
10) 말로 사회복지사를 계속하여 공격하는 클라이언트에게는 안개기법(fogging)이 효과적이다. 즉 안개가 낀 둑에 돌을 던지면 아무런 반응이 오지 않는 것처럼 클라이언트의 공격에 분노나 방어 등 어떠한 감정적 반응을 보이
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집단이 비교적 많고 널리 분포되어 있는 경우에 요구와 관련된 정보를 수집하기 위해 사용
◈ 방법에는 질문지법과 면접법
1 서베이의 필요 결정
효과적인 정보를 얻는데 필요성 결정
2 목적의 설정과 필수적인 정보의 확인
의사 결정을 통해
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