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프로그램을 하나의 서비스 상품으로 간주할 때 수요라는 용어는 개발된 프로그램에 등록하거나 참여하는 직접적인 행위를 의미.
2. 프로그램요구의 유형
2-1. 요구의 본질 차원 : 실질요구 vs 구성요구
◈ 실질요구
- 잠재적 학습자가 가지고 있
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프로그램 개발의 개념
1) 사회교육프로그램개발의 의미
2) 사회교육프로그램개발의 특성
2. 요구분석(Need Assessment)
1) 요구분석의 개념
2) 교육요구분석방법
(1) 조사연구(survey)
(2) 면접법(interview)
(3) 델파이기법(Del
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요구의 확인은 계획 수립을 위한 실증적 기반을 제공한다. 한편, 요구분석의 시기는 일반적으로 프로그램 실시 전 4~5개월 정도가 적당하다. 자료수집 방법으로는 흔히 방문 혹은 직접 회수 등의 방법을 사용하고 있으며 자료수집 장소를 결정
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프로그램 개발론, 양서원 2014
전해황, 문종철 외 저, 평생교육방법론, 정민사 2014
양용칠, 조용기 외 저, 교육의 종합적 이해, 교육과학사 2013
김용현 저, 평생교육론, 양서원 2015 1. 요구 분석(Needs Assesment)의 개념
1) 요구(Needs)의 개념
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프로그램을 제공하자고 할 때 사용
- 직무분석 후 표준화된 도구를 개발하며, 학습자를 테스트하고 결과분석 및 학습자의 정확한 예측이 가능
- 진단 결과가 과장될 약점을 지니고 있으므로 유의 1. 요구개념
2. 요구분석모델
3. 요구진
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