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기법의 사용, 계약의 사용, 분석과 평가를 초기 단계에서 중시한다. Ⅰ. Adler의 생애
Ⅱ. Adler이론의 주요개념
1) 총체적 존재
2) 사회적 관심
3) 창조적 자아
4) 현실에 대한 주관적 지각
Ⅲ. Adler성격이론
1) 열등감과 보상
2) 우월
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기법을 활용하여 가족체계의 역동적인 상호작용을 분석, 이해함으로써 개인의 문제 및 증상을 해결하고 치료하는 과정이라고 정의할 수 있다.
(2) 역기능의 문제행동 및 증상
개인적 문제행동이나 증상은 잘못된 구조, 의사소통, 부적절하거
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결정자나 사업관리자의 입장에서 의미 있는 변화를 판단하는 것이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병
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의사소통
<5> 이중구속
<6> 가족구조
<7> 자기분화
<8> 삼각관계
<9> 다세대 전수과정
<10> 의사소통 및 대처유형
3. 상담목표 및 기법
1) 상담목표
2) 상담기법
<1> 가계도
<2> 빙산 치료
<3> 합류
<4> 실연
<5> 역설적 개입
<6> 장점과 자원
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집단 - 구성원간의 의사소통, 상호작용을 증진
3) 정신분석적 집단치료 - Wender(1940), Schilder(1939, 1951)는 정신분석적 입장에서 발달
집단의 상호작용을 통하여 무의식적으로 정서문제를 해소하도록 허용하는 기법
4) 초점갈등 모형 - 치료자의 주
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브레인스토밍을 하거나 마인드맵 기법 등을 활용 하는 것이 좋음
Ⅵ. 총체적언어교육(언어접근법, 언어학습)의 활동사례
총체적 언어 접근법에서 전체 수업집단과 소집단 활동 또는 개인 활동이 이루어지는 경우의 예를 들어 보면 다음과 같
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기법
4. 토의?토론의 새로운 모색
1) 디베이트
2) 카테케제→오라켈→유토 토론→자유 토론
5. 멀티미디어 학습의 효과와 문제점
1) 효과
2) 문제점
6. 적용?발전
1) 말하기?듣기
2) 읽기
3) 쓰기
7. 심화?보충 학습의 조직과 운영
1) 심화
2)
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집단상담
(3) 가족사회복지실천
Ⅱ. 이혼가족에 대한 우리들의 접근
1. 사례개요
2. 계획
3. 사정
4. 개입
(1) 상담을 통한 개입
(2) 상담과정(총 8회기)
(3) 상담 종결
5. 문제에 대한 해결방법 및 서비스 지원
6. 종결
Ⅲ. 결론
*참
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결정할 수 있는 시간을 가지는 기법이다. 이 기법은 특히 많은 여성들이 \'아니오\' 보다는 \'예\'를 말하도록 훈련되었기 때문에 유용하다.
5) 재명명(Relabeling)
: 주로 행동이나 사건이 지니는 부정적 의미를 긍정적 의미로 변화시켜주는 기법
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관찰학습(observational learning)
6. 치료기법
1) 체계적 둔감법(systematic desensitization)
2) 노출치료(exposure therapy)
3) 행동 시연(behavior rehearsal)
4) 토큰 경제(token economics)
5) 혐오치료(aversion therapy)
7. 치료(상담) 과정
8. 행동치료의 평가
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