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프로그램개발론, 학문사, 2001
도미향 외, 아동복지론, 서울: 공동체, 2006
박옥희, 장애인복지론, 서울: 학문사, 2001
손광훈, 장애인복지론, 서울: 학현사 2004
서영숙. 방과후 아동지도론, 서울: 양서원, 2003
신송이, “집단미술치료가 장애아동 어
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개발아파트단지내)
xx산역(7호선2번출구)
131번 종점
용
마 산
길
어린이대공원
삼호아파트
용마중학교
중랑
구민회관
방약국
xx4동사무소
사가정길
중곡동방면
50번 종점
-.지하철 : 용마산역(7호선 2번출구)
-.일 반 : 방약국하차 19,50,205,522-1,5
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개발 및 타당화 연구, 한국교원대학교, 2010
김진이 외 1명, 유아의 ‘사회성’개발 보육프로그램의 기본 모형, 한국영유아보육학회, 1998
박병동, 사회성 훈련 집단 상담 프로그램이 초등학생의 인성교육에 미치는 영향, 아주대학교, 1999
이혜정
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집단 상담 프로그램개발, 숙명여자대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란
2. 최근 3개월간 학교폭력 관련 기사 - 집단따돌림
1) 기사1
2) 기사2
3) 기사3
3. 집단따돌림 기사를 선정한 이유
4. 집단따돌림 관련 학교폭력 예방
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정
③ 광의의 프로그램 개발은 협의의 개발과 기존 프로그램의 수정과 보완을 위한 노력이 포함한 실행, 평가 등 전 단계를 개선시키는 작업
④ 프로그램은 기본방향을 설정하고 클라이언트 집단의 욕구나 문제를 사정하여 프로그램의 내용
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정
③ 광의의 프로그램 개발은 협의의 개발과 기존 프로그램의 수정과 보완을 위한 노력이 포함한 실행, 평가 등 전 단계를 개선시키는 작업
④ 프로그램은 기본방향을 설정하고 클라이언트 집단의 욕구나 문제를 사정하여 프로그램의 내용
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프로그램 개발과 평가, 학지사, 2013
이민홍, 정병오 저, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 나눔의집, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효과성 평가의 개념
2. 사회복지프로그램의 효과성 검증절차
1) 효과성 검증을 위한 작업집단 구성
2) 효과
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집단별 건강관리 분과를 중심으로 제시하고자 한다.
II. 본 론
1. 국민건강증진종합계획 사업(HP 2020, HP 2030)
1) 건강생활실천확산
건강한 생활습관을 들이는 것은 만성퇴행성 질환의 발병이나 경과와 밀접한 연관이 있다. 그렇기에 최근에
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프로그램 계획 및 기대효과
《프로그램 계획 및 기대효과》
회기
프로그램 명
기 대 효 과
1주
1회
오리엔테이션
앞으로의 프로그램 참여도 높이기
2회
집단상담
집단활동을 통한 친밀감 형성 및
자기마음 표출하기
3회
역할극
피해학생의 입
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집단을 어느 정도 참여시킬 것인가, 시간․비용과 같은 자원의 제한, 요구되는 데이터의 유형과 깊이, 프로그램개발자의 기법 적용 능력 등을 고려하여 선택하여야 함
1) 서베이(Survey)
a. 서베이 기법은 학습자가 표현한 요구를 확인하는
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