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장애 아동의 방과 후 프로그램을 진행하면서, 장애아동을 가르친다는 것이 육체적으로 매우 힘들었다. 증상 또한 다양하지만 의사소통이 잘 이루어지지 않고 매우 산만하기 때문에 프로그램을 진행한다는 것 자체가 어려웠고, 한 프로그램
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프로그램은 그 프로그램이 교육 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든 보호 중심 시설에서 실시되는 프로그램이든 아동의 건강·안전·영양을 지킬 수 있는 보호적인 내용과 아동들의 신체·정서·사회성·인지·언어 능력의 개발을 지원하는
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프로그램의 영향과 내용
3) 영아 보육 문제점과 발전 방안
2. 장애아 전담 보육
1) 장애아 보육의 개념 및 제도
2) 외국의 장애아 보육
3) 장애 유형과 특성
4) 장애아 보육의 문제점 및 발전 방안
3. 장애아 통합 보육
1) 장애아 통합 보육
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아동에게 다양한 혜택을 주는 금융상품과 금융교육 프로그램을 마련해야 할 필요가 있다. 그것이 진정 빈곤의 악순환을 끊을 수 있는 의미 있는 첫걸음이다.
<참고자료>
www.mohw.go.kr
www.moe.go.kr
www.cyberwelfare.or.kr
www.joins.com
my.dreamwiz.com
www.wel
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프로그램을 활성화시켜 , 장애인과 자주 접할 수 있는 장을 확대하는 것이 필요하다.
셋째, 취업과 관련해서는 다양한 직종을 개발해서 빠르게 변화하는 사회적 요구에 능동적으로 대처할 수 있도록 돕고, 자존감과 의지력의 개발을 위한 직
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프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다.
참고자료
김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법,
효성여자대학교 사회복지학과 석사학위논문, 미간행, 1994.
김화중. 2003년 전국 아동학대 현황 보고서. 보건복지부 아
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프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다.
참고자료
김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법,
효성여자대학교 사회복지학과 석사학위논문, 미간행, 1994.
김화중. 2003년 전국 아동학대 현황 보고서. 보건복지부 아
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- 결혼준비교육 프로그램의 실제
1) 미국의 예
2) 한국의 예(정현숙의‘파워커플, 사랑충전’, ‘결혼완전정복’)
3교시 - 예비부부를 위한 결혼준비교육 프로그램
1) 서론
2) 프로그램의 구성 및 실시
[주차별 정리하기]
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프로그램 비교
1) 직업복지 프로그램
2) 학대, 유기, 방임아동을 위한 프로그램
3) 미혼모청소년 및 모자가정을 위한 프로그램
4) 가출 및 비행청소년을 위한 교정교화 프로그램
5) 빈곤 및 결손가정 청소년을 위한 프로그램
6) 장애청
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프로그램을 개발하고 전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다.
***참고 문헌***
강 선 영 “한국의 아동학대의 실태와 대책방안연구”
김 경 희 “아동학대예방을 위한 가정 내에서의 효과적인 부모역할”
“아동학대에 대한 사회복지사
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