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프로그램의 실태
Ⅲ. 프로그램 운영 내용
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
3. 프로그램의 내용
Ⅳ. 예산 수립 및 자금조달 계획
1. 예산 수립
2. 자금 조달 계획
Ⅴ. 과정 및 결과 평가
1. 프로그램 과정평가
2. 프로그램 효과평
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관리
3. 보상 관리
Ⅳ. 재정관리
1. 예산 편성
2. 예산안 형식
3. 예산 집행
4. 감사
Ⅴ. 프로그램 관리
1. 프로그램 이론(프로그램의 기획과정) 및 질의응답
2. 프로그램 평가
Ⅵ. 홍보 및 마케팅
Ⅶ. 정책 방안
-별첨: 신문기사
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관리
3. 보상 관리
Ⅳ. 재정관리
1. 예산 편성
2. 예산안 형식
3. 예산 집행
4. 감사
Ⅴ. 프로그램 관리
1. 프로그램 이론(프로그램의 기획과정) 및 질의응답
2. 프로그램 평가
Ⅵ. 홍보 및 마케팅
Ⅶ. 정책 방안
-별첨: 신문기사
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계획
<표2-13> 우리나라의 미혼모 관계법 현황 <표2-14> 미혼모시설 운영지원비
<표2-15> 여성복지상담소 및 상담원 현황
<표2-16> 모자보호시설·모자자립시설 현황
<표2-17> 미혼모시설 현황
<표2-18> 양육하는 미혼모를 위한 중간의 집 시설
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집단에서의 인식
2) 정책·제도적 대안
(1)청소년 동성애자에 대한 정책적 대안
(2)청소년 동성애자에 대한 제도적 대안
결론 - 학교사회복지사의 역할
1. 정책 입안가로서 학교사회복지사의 역할
1) 학교에서의 성정체성 및 인권교육의 활
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프로그램의 개발
①전문직원의 채용과 처우향상, 다른 직종의 전문 스태프와 제휴
②시설과 가족과의 연결을 긴밀히 위한 가족개별지도의 기능 충실
③과학적인 프로그램 계획 입안과 평가분석 능력 제고
Ⅲ. 결론
사회복지시설은 그 시대의
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사회의 사회복지 제도와 서비스의 개선을 위해 강력한 주장을 할 수 있어야 하고 필요하면 집단행동도 할 수 있어야 한다.
11) 모든 원조과정에 대한 기도로 준비하는 태도
사회복지의 모든 원조과정은 생각대로 계획대로 잘 되지 않는 경우도
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복지의 원칙
① 사회사업의 이론과 기술을 기업의 경영과 노무관리에 적용할 수 있다.
② 기업의 경영관리에 있어 중립적인 입장의 노사관계에 기여
③ 기업이나 직장에서 개인, 집단 및 지역사회와의 부적응과 관련되는 문제들을 대상으로
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복지의 개념 및 대상
2. 가족복지정책 접근 방법
3. 사회사업적 접근 방법
III. 장애아동 가정의 일반적 문제와 긴장의 문제
1. 장애아 가족의 일반적인 문제
1) 장애아동이 있는 가족의 위기
2) 장애아 출생으로 인한 부모의 심리 문제
3)
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사회사업 프로그램
6. 청소년 사이버음란물 예방을 위한 지역사회 네트워크
5. 프로그램의 발전방향
1. 성지공업고등학교 학교사회사업의 배경
2. 성지공업고등학교 학교사회사업의 향후 발전 계획
성지공고를 가게 된 배경/ 어려
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