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프로그램 수정, 보완 및 개발
프로그램 성과와 영향성 결정
이해관계 당사자
기관책임자, 프로그램 관리자,
사회복지사
기관책임자, 정부,
재원공급자, 클라이언트 집단
평가자의 위치
내부평가자 활용
외부평가자 자문
외부평가자 활용
내
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회복지사는 지방자치체의 스태프 또는 초기조직단계에서 집단의 스태프 역할을 수행한다. 현실적인 개발목표를 결정하거나 필요한 지역사회기술과 자원을 명확히 하는 니즈 조사(need assessment)과기술을 발휘해야 한다.
4) 사회계획
사회계
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프로그램 구성 전 단계
1)라포 형성을 위한 캠프 프로그램
(1)목적
(2)행사개요 및 대상
(3)기대효과
2)소집단 구성을 위한 잠재적 클라이언트와의 접촉
Ⅳ.학교 부적응 학생을 위한 학교사회사업 프로그램
1. 프로그램 계획
1)실시배경
2)
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계획
자원명
활용계획
비고
oo시 사회 복지국 가족/여성/청소년 복지 담당, 0구청 복지사업과, 시교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자원봉사동아리
프로그램 진행 보조 자원 봉사 지
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사회복지사의 역할은 사실을 수집하고 분석하며 프로그램을 실행하고 촉진하는 촉진자의 역할과 이러한 프로그램에 대해 많은 사람들이 접근할 수 있게 하는 촉매자의 역할도 하고 있다. 변화를 일어나게 하는 매개체로 공식적인 조직망과
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프로그램 연구 (부산대학교 사회복지연구소), 1996
변귀연, 학교부적응 학생의 학교적응력향성을 위한 집단프로그램 개발연구 (호남대학교 대학원), 2004
경상공업고등학교, 학교사회복지실 운영을 통한 학교부적응 및 학교폭력 예방정책 (연
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사회가 달성될 것이라는 희망과 기대가 국민들 간에 퍼져 있었고 그것이 전시의 희생을 감수하게 하였음이 이 총선을 통하여 밝혀졌던 것이다.
물론 사회보장제도의 완성이 곧 복지국가의 성립을 의미하는 것은 아니다. 영국복지국가는 복
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사회적 재활을 위한 집단프로그램개발에 관한 연구” 한국노년학회 한 국노년학 1997
6. 성정현, “이혼여성들이 경험하는 심리사회적 문제와 대처전략” 서울대학교 한국사회복지연구 회 사회복지연구 1998
7. 이귀애, “사회복지관련분야
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사회복지사는 성원들이 자신의 목적을 인식하도록 원조하고 있는가? 예
②사회복지사는 프로그램계획을 발전하도록 노력하고 있는가? 예
③사회복지사는 성원들이 집단에서의 직면 문제를 극복하도록 원조하고 있는가? 예
④사회복지사는
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사회기관의 책임자, 기관 상호간의 조직 및 이들 간의 조합이며 여기서 사회복지사의 역할은 조사, 욕구사정, 평가, 프로포절 개발을 하는 계획가, 기획가, 관리자 등이다.
5) 프로그램 개발과 지역사회 연결
프로그램 개발과 지역사회 연결은
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