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집단적 연대활동과 연계가 강화될 수 있다. 통합적 서비스 지향으로 기관들은 발달장애인의 가족이 가진 다양한 욕구를 반영한 다차원적인 지원서비스를 개발할 수 있다. 이렇게 개발된 프로그램들은 기관간 컨소시엄 형태로 프로그램 개발
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프로그램을 실시한다.
① 자아존중감 척도의 결과로 상담을 실시한다.
- 운영철
- 운영일지
- case 파일
- 평가보고서
② 자아존중감 향상을 위해 집단프로그램을 주 1회 실시한다.
- 운영철
- 운영일지
- case 파일
- 평가보고서
3. 가족구성원 간
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집단프로그램을 이용하기도 하였다.
아래의 참고 사례는 『지체장애인 부부관계 프로그램』에 참석중인 부부의 자녀 중 2001년 집단프로그램을 실시했던 동의 한 사례이다.
<사례>
박용석(가명 : 남.10세)은 초등학교 3학년으로서 현재 도
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프로그램을 실시하게 되면 무시소외, 조롱놀림 등 집단따돌림 등에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 사이버폭력 예방교육 내용 구성 시에도 공감능력 향상을 위한 교육프로그램 개발을 위해 노력해야 할 것이다.
(3) 교우관
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집단 프로그램진행과 심리상담
속셈학원
후원자 개발을 통한 학습연계 주3회
후원자개발
미술치료교사
미술치료를 통해 관계성 향상과 자아 존중감 회복
풍물패 공연
노인을 위한 풍물패 공연 2회
대학생 멘토링 봉사단
재가 방문을 통한
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프로그램, 재가복지서비스, 단기보호, 주간보호, 그룹홈, 보육서비스, 재정적 지원, 법률서비스, 교통수단 제공 등이며, 연성서비스는 개별상담, 사례관리, 부모교육, 집단상담, 가족상담 등의 개인적, 사회적 서비스 등이다. 서비스의 부족은
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프로그램 ‘봉프’)
- 목적 : 중·고등학교에서 징계처분을 받은 학생들을 대상으로 개별상담, 집단프로그램, 봉사활동을 통한 자신의 징계 행동에 대해 반성과 개선점 발견, 긍정적인 자아상 형성 및 학교생활 적응도 향상, 재징계 예방
- 대
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Medical Social Work
혼자가 아닌 우리 -
소아화상 아동의
사회기술 훈련 프로그램
Ⅰ.사업개요
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기관명 : OO화상전문병원 사회사업실
사업명 : 혼자가 아닌 우리
사업기간 : 2011.XX.XX~ 2011.
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집단을 키우는 방향으로 운영되어야 한다.
이에 학교에서의 정신건강증진사업 운영은 유질환 학생의 선별 및 지속적 관심, 추후관리와 함께 전체 학교 구성원(학생, 교사, 학부모) 대상의 프로그램 기획을 해야 한다. 전체 학생들에게 전인적
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집단상담프로그램. 서 강대학교 학생생활상담연구소.
심혜숙(1999). 성격유형과 진로탐색. 서울: 한국심리검사연구소.
안 매(2002). 진로의사결정프로그램을 활용한 집단상담이 고등학생의 진로결정에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원
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