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국제지표와 한국의 성불평등, 한국여성연구소, 1998
◎ Pan Deng, 교육불평등과 사회발전의 관계, 서울대학교, 2011 Ⅰ. 불평등(차별)과 불평등도
Ⅱ. 불평등(차별)과 국제체제불평등
Ⅲ. 불평등(차별)과 성불평등(남녀차별)
Ⅳ. 불평등(차
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성폭력을 예방하는 차원에서 우리가 문제삼아야 할 것은 우선적으로 남성을 강제적인 성관계, 지배와 통제의 수단으로 이루어지는 성행태들에 길들여지게 하는 성문화이다.
Ⅴ. 향후 성불평등(남녀차별, 여성차별)의 개선방안
1. 성차별적
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불평등(차별)과 성불평등
Ⅳ. 불평등(차별)과 교육불평등
1. 능력주의론적 관점
2. 문화환경론적 관점
3. 사회구조론적 관점
Ⅴ. 불평등(차별)과 소득불평등
Ⅵ. 불평등(차별)과 사회불평등
Ⅶ. 불평등(차별)과 국제체제불평등
Ⅷ.
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차별을 받는 경우는 거의 없다. 지금까지 우리는 대체로 여성교육의 확대와 양적 팽창이 곧 여성에게 실질적으로 남녀평등한 교육을 제공한다고 믿어왔다. 다시 말해 우리의 관심은 주로 형식적인 교육기회의 확대를 통하여 기존의 교육체제
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성참여를 확대
② 각종 방송관련 위원회에 여성위원 비율을 30%로 확대
③ 대중매체 프로그램에 나타나는 성차별요소를 객관적으로 평가하는 기준마련
④ 여성문제에 대한 공익광고의 제작, 보급의 확대
Ⅷ. 결론
불평등과 차별은 사회 갈등
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