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Where there is a will, there is a way.
http://blog.naver.com/kimmonarch?Redirect=Log&logNo=140025555608 1. 이론의 분류
2. 중심내용
3. 서덜랜드의 9가지 명제
4. 긍정적 평가
5. 비판
6. 이 이론으로 파생된 이론
7. 참고 사이트
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접촉을 해서 비행이 되었다고 설명을 하면 발생시점에 대해 모호해짐.
□ 차별강화이론은 차별접촉이론에 대한 비판을 통해 나타남. 즉 차별적접촉을 청소년들이 왜하는가에 대해 답을 제시, 따라서 비행이 주위사람들로부터 학습이 되지만
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이론이란
1)낙인이론의 두 가지 방향
2)낙인이론의 특질
3)낙인이론의 전통적 범죄에 대한 비판
4)낙인이론의 형사 정책상의 영향
2.낙인효과와 그에 관한 효과의 사회영향
1)낙인효과
2)피그말리온 효과
차별적 접촉이
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, 혜민북스,[2013] http://www.riss.kr/link?id=M13304270 목차
서론
본론
1, 행동주의 상담이론 2, 비행에 관한 사회학습이론
3, 사회학습이론의 모델(Akees, 1977년)
1) 차별적 접촉이론 2) 차별적 강화이론
결론: 평가 및 해결방안
참고문헌
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이론 (The Crime and Social Process Theory)
* 사회과정화 이론의 세부 이론들
1-1. 범죄 사회학습 이론 (The Criminal Social Learning Theory)
1-1-1. 차별적 접촉이론 (Differential Association Theory)
* 차별적 접촉이론에 대한 비판점
* 차별적 접촉이론의 의의
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